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7312	https://genderequity.web2.ncku...	性平會簡介	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) 成功大學性別平等教育委員會簡介 成立時間：93年12月8日第2次校務會議通過 設置理念：推動性別平等教育，營造無性別歧視教育環境及建立安全和諧校園 性平會委員成員：委員21名，由校長、學務長、人事主任、教務長、總務長、教師代表10名，職工代表2名、學生代表3名及專家學者1名組成 本校依《性別平等教育法》成立性別平等教育委員會，由校長親任主任委員，主任秘書擔任執行秘書， 設有獨立辦公室提供校園性平事件相關人員保密、安心的諮詢空間， 並聘用列入教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業素養人才庫且具性別研究與法律領域專業背景人員專任專責本會業務。 性平會致力於以教育方式教導全校成員尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位之實質平等， 定期舉辦「性別論壇」、「性別影展」、「台南粉紅點」、「系所性別平等教育專題講座」等多樣化活動， 積極推廣校園性別平等意識，並建構人身安全、營造尊重多元性別的友善校園空間。	embedded	2026-01-03 20:27:51
7314	https://genderequity.web2.ncku...	宣導資訊	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)，宣導資訊: [公告]1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照；[公告]1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照；[公告]1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份；[公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照；[公告]1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照；[轉知]衛生福利部社會及家庭署製作「未滿20歲懷孕服務資源手冊及宣導摺頁」相關資訊；[公告]請貴校配合115年性別平等教育日推動主題「認識及尊重多元性別」，妥為規劃並辦理相關課程與活動予以響應以落實並深化校園性別平等教育之推動；[公告]校園性別事件防治與處理參考流程QA；[轉知]宜蘭縣政府「性別人才資料庫」相關領域專家學者推薦；[公告]1140109臺教學(三)字第1130122346號-檢送各級學校校長及教職員涉職場性騷擾事件及各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件申訴及處理流程說明。	embedded	2026-01-03 20:28:14
7315	https://genderequity.web2.ncku...	宣導資訊	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) 轉知：衛生福利部社會及家庭署製作「未滿20歲懷孕服務資源手冊及宣導摺頁」相關資訊； 公告：請貴校配合115年性別平等教育日推動主題「認識及尊重多元性別」，妥為規劃並辦理相關課程與活動予以響應以落實並深化校園性別平等教育之推動； 公告：校園性別事件防治與處理參考流程QA； 轉知：宜蘭縣政府「性別人才資料庫」相關領域專家學者推薦； 公告：1140109臺教學(三)字第1130122346號-檢送各級學校校長及教職員涉職場性騷擾事件及各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件申訴及處理流程說明； 公告：1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照； 公告：1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照； 公告：1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份； 公告：1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照； 轉知：有關教育部性別平等教育委員會受理學生提案機制案，請依說明辦理； 宣導：請加強宣導性別平等教育法第2章「學習環境及資源」及第3章「課程、教材及教學」規定； 宣導：衛生福利部製作「兒童及少年性剝削防制條例修法重點(懶人包)」、「兒童及少年性剝削防制宣導素材」。	embedded	2026-01-03 20:28:44
7316	https://genderequity.web2.ncku...	[宣導]台南市政府警察局 婦幼安全宣導活動申請	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [宣導]台南市政府警察局 婦幼安全宣導活動申請 台南市政府警察局為加強辦理校園「婦幼安全宣導」活動，請有需求之學校單位可依說明提出相關申請。 相關資料: 婦幼安全宣導－公文來函 PDF 婦幼安全宣導－台南市政府警察局各分局防治組聯繫名冊 PDF 婦幼安全宣導－課程申請表 PDF	embedded	2026-01-03 20:28:57
7317	https://genderequity.web2.ncku...	[轉知] 有關教育部性別平等教育委員會受理學生提案機制案，請依說明辦理	（以下為國立成功大學性別平等教育委員會網頁內容）， [轉知] 有關教育部性別平等教育委員會受理學生提案機制案，請依說明辦理 發文日期：中華民國113年10月24日 發文字號：臺教學(三)字第1132805020號 主旨：有關教育部性別平等教育委員會受理學生提案機制案，請依說明辦理，請查照。 說明： 一、依據本部第11屆性別平等教育委員會第3次委員大會會議決議辦理。 二、為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，本部性平會受理學生提案機制規劃說明如下： (一)由提案人提案時就讀學校為受理收件單位，學生提案流程分為兩個管道： １、學生個人向學生會或其他自治組織提案，再由學生會或其他自治組織向各級學校性平會提案。 ２、各級學校學生個人提案及學生會或其他自治組織亦可直接向本部性平會提案。 (二)提案主題以教育部權責之性別平等教育全國性政策議題為限，學校受理學生提案後，倘提案主題屬學校性平會權責議題者，由各級學校性平會討論處理，屬直轄市、縣（市）主管機關所設性平會及本部性平會權責議題者，由學校性平會做成決議後移送直轄市、縣（市）主管機關所設性平會及本部性平會。 三、教育部每年受理提案2次，請貴校完成前揭程序後，將提案單及相關附件依限函送本部。 受理時間及說明如下：第1次受理收件截止日為114年3月14日（星期五）；第2次受理收件截止114年9月15日（星期一），以送達本部時間計算。 四、檢附教育部性別平等委員會受理學生提案流程圖及提案單各1份供參。 附件：教育部性別平等委員會受理學生提案流程圖（點選下載）、教育部性別平等委員會受理學生受理提案單（點選下載）。	embedded	2026-01-03 20:29:18
7318	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。 發文日期：中華民國113年11月6日 發文字號：臺教學(三)字第1132805276號 主旨：有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。 說明： 一、依本部113年7月18日臺教學(三)字第1132803472號函及貴校填及112學年度之教職員工訓練規劃辦理成果續辦。 二、本部前分別於109年6月24日以臺教學(三)字第1090092438號函及113年2月17日以臺教學(三)字第1132800735號函重申落實性別平等教育法第16條規定 案（正本諒達）。 三、經檢視各校112學年度辦理成果，請就以下事項納入後續辦理規劃參考： (一)請確依性別平等教育法第16條規定辦理教職員工之相關教育及培訓，並掌握應受訓人員參訓情形；教職員工應配合前揭規定接受性別平等教育研習課程，建議學校評估納入聘約內容，俾利教職員工瞭解相關權益及義務。 (二)請避免以行政會議之會前宣導作為教育訓練，教育訓練之目的係落實性別意識培力，培養教職員工具有性別敏威度，於會議進行宣導尚難達教育訓練目的。 (三)教育訓練內容請以性別平等教育為主題，且訓練時數應至少達2小時，並避免合併其他主題（如文書講習、職場性騷擾防治、心理衛生等），以利提供教職員工適切性別平等教育訓練。 (四)另查各級學校性別平等教育委員會設置準則第2條規定略以，學校設性別平等教育委員會具規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動之任務。請貴校性平會確依法規劃辦理適切之訓練，並檢視辦理成果，俾利持續掌握教育訓練實施情形，定期檢討並滾動精進。 四、本部規劃於114年7月函請各校提報113學年度之教職員工訓練規劃辦理成果，倘各校有教職員工相關訓練未納入性別平等教育內容情形，請務必於113學年度結束前，依據性別平等教育法第16條規定辦理教職員工相關訓練，113學年度辦理成果提報方式及說明將另函通知。 有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。	embedded	2026-01-03 20:29:49
7319	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份	（國立成功大學性別平等教育委員會） [公告]1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份 發文日期：中華民國113年12月25日 發文字號：臺教學(三)字第1132806107號 主旨：檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份 一、鑒於本部友善提供多元生理用品計畫實施迄今已滿週年有餘，經彙整學生團體意見、各業務單位實施經驗及建議，爰修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引，提示各級學校及部屬場館提供多元生理用品的方式及原則，以作為執行之參考。本次修訂重點摘要說明如下： (一)增訂規劃原則：校園及部屬場館可依組織編制及分工，建構執行細節及內容，各級學校可結合性別平等教育工作共同推動，以落實友善提供多元生理用品等各項措施。 (二)修訂目的、提供原則、提供形式、專人管理及多元宣導內容。 二、檢附修訂「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」及修正對照表各1份供參。 檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份	embedded	2026-01-03 20:30:10
7321	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)， 公告：1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。 發文日期：中華民國113年12月26日 發文字號：臺教學(三)字第1132806105號 主旨：有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。 一、教育部113年12月26日臺教學(三)字第1132806105號函知，為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力，協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時，能夠及時有效介入處理，並建立支持性環境，以保障師生安全與尊嚴，編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。 二、旨揭手冊電子檔路徑如下：教育部性別平等教育全球資訊網首頁/校園性別事件防治與處理/校園跟蹤騷擾防制專區/宣導參考資源，歡迎下載參考運用，本校則公告於學生事務處生活輔導組網頁。 有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照 (113)校園跟蹤騷擾防制工作手冊	embedded	2026-01-03 20:30:25
7323	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會網頁內容) [公告]1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照。 發文日期：中華民國113年12月30日 發文字號：臺教綜(五)字第1132101537號 主旨：各校預為規劃提供多元生理用品相關措施，並周知教職員工生，請查照。 一、本部業於本（113）年12月25日以臺教學（三）字第1132 806107號函檢送「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」在案。 二、另本部本年9月9日亦已修正「各級學校健康中心設施及設備基準」，將「多元生理用品」列為健康中心「應設置項目」，爰自114學年度起，貴校應至少於健康中心設置定點取用點，請配合落實辦理。 三、為能擴增取得多元生理用品之管道，請貴校結合性別平等教育工作，依組織編制及分工，增加定點取用及販售地點，並由各提供（販售）點之權責單位指派專人適當管理，例如：由總務單位管理女廁及販售地點、各系辦管理系所大樓或辦公室、體育組管理體育場館、宿舍組管理宿舍發放處等，並定期調查統計及檢討執行成效， 本部將定期調查各校執行狀況。	embedded	2026-01-03 20:30:41
7324	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1140109臺教學(三)字第1130122346號-檢送各級學校校長及教職員涉職場性騷擾事件及各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件申訴及處理流程說明	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [公告]1140109臺教學(三)字第1130122346號-檢送各級學校校長及教職員涉職場性騷擾事件及各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件申訴及處理流程說明 發文日期：中華民國114年1月9日 發文字號：臺教學(三)字第1130122346號 主旨：「各級學校校長或教職員工涉職場性騷擾事件」及「各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件」申訴及處理流程說明 說明： 一、查教育部 102 年 12 月 24 日臺教學(三)字第 1020165630 號函發「各級學校非屬性別平等教育法（以下簡稱性平法）所定性騷擾事件之申訴及處理流程說明」請各級學校參考運用，以協助各級學校釐清性別平等工作法（時為性別工作平等法，以下簡稱性工法）及性騷擾防治法（以下簡稱性騷法）所定性騷擾防治之實務處理疑義；前於 109 年 11 月依據行政院性別平等會人身安全組會議分工小組會議決議修正在案，並公布於教育部「性別平等教育全球資訊網」。 二、因應「性平三法」（即性平法、性工法及性騷法）於 113 年 8 月 16 日修正公布，並於 113 年 3 月 8 日施行，性工法及性騷法已具體修訂相關申訴及調查處理程序，爰修正為旨揭說明，其適用法律之申訴處理及調查機制，調整如下： (一)適用性工法之職場性騷擾事件：依勞動部 113 年 11 月 27 日勞動條 5 字第 1130148994 號函略以：「倘考量性別平等教育委員會應優先處理校園性別事件，擬規範僱用受僱者 30 人以上之學校應另設工作場所性騷擾申訴處理單位，該部予以尊重。」（依工作場所性騷擾防治措施準則第 12 條第 2 項規定）；另考量偏鄉小校之人力負擔，受僱者未達 30 人之學校，依同條第 4 項規定，得由該校之性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）依本準則處理職場性騷擾申訴事宜，以符不同法律之規範目的及調查專業權責。 (二)適用性騷法之性騷擾事件：行為人為教職員工時，學校應依性騷法組成申訴處理調查單位，不得委託學校性平會調查；行為人為學生時，則得視年齡及身心發展之必要考量，委託學校性平會調查，並於處理建議得結合性別平等教育，提供教育輔導措施。 三、教育部 102 年 12 月 24 日臺教學(三)字第 1020165630 號函及所載 100 年 10 月 31 日臺訓（三）字第 1000170857B 號、同年 12 月 6 日臺訓（三）字第 1000203271 號函自即日起均停止適用。 各級學校校長及教職員涉職場性騷擾事件及各級學校人員及學生涉性騷擾防治法所定性騷擾事件申訴及處理流程說明 「各級學校校長或教職員工涉職場性騷擾事件」申訴及處理流程說明	embedded	2026-01-03 20:31:06
7325	https://genderequity.web2.ncku...	[轉知]宜蘭縣政府「性別人才資料庫」相關領域專家學者推薦	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [轉知]宜蘭縣政府「性別人才資料庫」相關領域專家學者推薦 主 旨：為辦理本府「性別人才資料庫」相關領域專家學者推薦。說 明：一、為落實本縣性別平等及專業知識之有效推動，依據本府性別人才資料庫建置實施與維護作業計畫辦理專家學者推薦程序。二、請貴單位依宜蘭縣性別人才資料庫專家學者推薦表，惠予推薦符合之專業人士。三、檢附計畫及推薦表件各1份供參。有意申請之師長請於114年3月31日前將推薦表(如附件)，送至性平會彙整，以俾後續推薦事宜。 推薦表 計畫書	embedded	2026-01-03 20:31:25
7326	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]校園性別事件防治與處理參考流程QA	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) 校園性別事件防治與處理參考流程QA 校園性別事件防治與處理參考流程 Q&A（114 年 2 月 3 日結案版） 來源：教育部性別平等教育全球資訊網 https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_02_03_index 本項 Q&A 之編輯，依照問題性質及處理流程分為九大部分，其內容及編號如下： 一、受理程序及決定判準（編號 1~14） 二、調查程序（編號 15~36） 三、保密與資料調閱（編號 37~41） 四、心理諮商與輔導人員在調查過程中的角色（編號 42~46） 五、危機處理（編號 47） 六、調查結果與調查報告（編號 48~51） 七、懲處程序（編號 52~58） 八、申復救濟程序（編號 59~66） 九、追蹤（編號 67~69） 十、其他（編號 70～75） 請點擊：校園性別事件防治與處理參考流程Q&A	embedded	2026-01-03 20:31:36
7328	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131106臺教學(三)字第1132805276號-有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。 發文日期：中華民國113年11月6日 發文字號：臺教學(三)字第1132805276號 主旨：有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。 說明： 一、依本部113年7月18日臺教學(三)字第1132803472號函及貴校填及112學年度之教職員工訓練規劃辦理成果續辦。 二、本部前分別於109年6月24日以臺教學(三)字第1090092438號函及113年2月17日以臺教學(三)字第1132800735號函重申落實性別平等教育法第16條規定 案（正本諒達）。 三、經檢視各校112學年度辦理成果，請就以下事項納入後續辦理規劃參考： (一)請確依性別平等教育法第16條規定辦理教職員工之相關教育及培訓，並掌握應受訓人員參訓情形；教職員工應配合前揭規定接受性別平等教育研習課程，建議學校評估納入聘約內容，俾利教職員工瞭解相關權益及義務。 (二)請避免以行政會議之會前宣導作為教育訓練，教育訓練之目的係落實性別意識培力，培養教職員工具有性別敏威度，於會議進行宣導尚難達教育訓練目的。 (三)教育訓練內容請以性別平等教育為主題，且訓練時數應至少達2小時，並避免合併其他主題（如文書講習、職場性騷擾防治、心理衛生等），以利提供教職員工適切性別平等教育訓練。 (四)另查各級學校性別平等教育委員會設置準則第2條規定略以，學校設性別平等教育委員會具規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動之任務。請貴校性平會確依法規劃辦理適切之訓練，並檢視辦理成果，俾利持續掌握教育訓練實施情形，定期檢討並滾動精進。 四、本部規劃於114年7月函請各校提報113學年度之教職員工訓練規劃辦理成果，倘各校有教職員工相關訓練未納入性別平等教育內容情形，請務必於113學年度結束前，依據性別平等教育法第16條規定辦理教職員工相關訓練，113學年度辦理成果提報方式及說明將另函通知。 有關落實性別平等教育法第16條規定案，請查照。	embedded	2026-01-03 20:32:04
7329	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 發文日期：中華民國113年12月19日 發文字號：臺教學(三)字第1132805149號 主旨：性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 一、 依111年3月18日本部訴願審議委員會第474次會議附帶決議及113年9月26日本部第11屆性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）第3次委員大會決議事項辦理。 二、 查性平法第26條第2項序文規定略以：「學校、主管機關或其他權責機關為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受心理諮商與輔導之處置。」次查校園性別事件防治準則第31條第3項規定略以：前項處置應由該懲處之學校或主管機關性平會討論決定行為人接受心理諮商與輔導之性質、執行單位或人員、執行方式、執行期間及費用之支應事宜。為符合行政處分之明確性原則，須由性平會議決行為人接受心理諮商與輔導之時數執行量。 三、 學校或主管機關性平會召開會議審議調查小組所提交之調查報告時，得視需要邀請學校輔導諮商單位派具有性別平等意識之心理諮商或專業輔導人員（包括學生輔導法第3條所定之專任輔導教師及學校專業輔導人員）列席會議參與討論，依據行為人校園性別事件樣態予以專業評估，得以決議行為人應接受至少○小時之諮商輔導。 四、 至依性平法第25條規定，於事件處理過程即提供當事人（行為人）心理諮商與輔導之專業輔導人員，除非有當事人主張應更換專業輔導人員之事由外，基於專業信賴原則，後續調查屬實時擔任性平法第26條第2項規定「應命行為人接受心理諮商與輔導之處置」執行人員，宜為同一位專業輔導人員。 性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	embedded	2026-01-03 20:32:32
7330	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131225臺教學(三)字第1132806107號-檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份 發文日期：中華民國113年12月25日 發文字號：臺教學(三)字第1132806107號 主旨：檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份 一、鑒於本部友善提供多元生理用品計畫實施迄今已滿週年有餘，經彙整學生團體意見、各業務單位實施經驗及建議，爰修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引，提示各級學校及部屬場館提供多元生理用品的方式及原則，以作為執行之參考。本次修訂重點摘要說明如下： (一)增訂規劃原則：校園及部屬場館可依組織編制及分工，建構執行細節及內容，各級學校可結合性別平等教育工作共同推動，以落實友善提供多元生理用品等各項措施。 (二)修訂目的、提供原則、提供形式、專人管理及多元宣導內容。 二、檢附修訂「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」及修正對照表各1份供參。 檢送本部修訂校園及部屬場館提供多元生理用品指引1份	embedded	2026-01-03 20:32:48
7331	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)， [公告]1131226臺教學(三)字第1132806105號-有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。 發文日期：中華民國113年12月26日、發文字號：臺教學(三)字第1132806105號、主旨：有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。 一、教育部113年12月26日臺教學(三)字第1132806105號函知，為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力，協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時，能夠及時有效介入處理，並建立支持性環境，以保障師生安全與尊嚴，編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。 二、旨揭手冊電子檔路徑如下：教育部性別平等教育全球資訊網首頁/校園性別事件防治與處理/校園跟蹤騷擾防制專區/宣導參考資源，歡迎下載參考運用，本校則公告於學生事務處生活輔導組網頁。 有關本部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請轉知所屬參考運用，請查照。 (113)校園跟蹤騷擾防制工作手冊。	embedded	2026-01-03 20:33:13
7332	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照。	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131230臺教綜(五)字第1132101537號-請落實提供多元生理用品，並將設置地點周知教職員工生，請查照。 發文日期：中華民國113年12月30日 發文字號：臺教綜(五)字第1132101537號 主旨：各校預為規劃提供多元生理用品相關措施，並周知教職員工生，請查照。 一、本部業於本（113）年12月25日以臺教學（三）字第1132 806107號函檢送「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」在案。 二、另本部本年9月9日亦已修正「各級學校健康中心設施及設備基準」，將「多元生理用品」列為健康中心「應設置項目」，爰自114學年度起，貴校應至少於健康中心設置定點取用點，請配合落實辦理。 三、為能擴增取得多元生理用品之管道，請貴校結合性別平等教育工作，依組織編制及分工，增加定點取用及販售地點，並由各提供（販售）點之權責單位指派專人適當管理，例如：由總務單位管理女廁及販售地點、各系辦管理系所大樓或辦公室、體育組管理體育場館、宿舍組管理宿舍發放處等，並定期調查統計及檢討執行成效， 本部將定期調查各校執行狀況。	embedded	2026-01-03 20:33:33
7333	https://genderequity.web2.ncku...	公文函示	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]教師涉性別事件是否情節重大之判斷基準 [公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準 [公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 [公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 [公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令 [公告]1141016臺教學(三)字第1142804637號_教育部性別平等教育委員會115年受理學生提案 [公告]1140609臺教學(三)字第1140047400號_為落實辦理「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」第26點第12款規定 [公告]1140408臺教學(三)字第1142801109號-有關校園性別事件之行政調查認定 [公告]1140314臺教學(三)字第1140028039號函-有關公私立高級中等以上學校實習生於實習期間，遭受實習場域之實習指導人員(含兼具事業單位最高負責人)性騷擾之法令適用及調查處理程序	embedded	2026-01-03 20:33:56
7334	https://genderequity.web2.ncku...	公文函示	(國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) 公文函示 [公告]1141016臺教學(三)字第1142804637號_教育部性別平等教育委員會115年受理學生提案 [公告]1140609臺教學(三)字第1140047400號_為落實辦理「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」第26點第12款規定 [公告]1140408臺教學(三)字第1142801109號-有關校園性別事件之行政調查認定 [公告]1140314臺教學(三)字第1140028039號函-有關公私立高級中等以上學校實習生於實習期間，遭受實習場域之實習指導人員(含兼具事業單位最高負責人)性騷擾之法令適用及調查處理程序 [公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 [公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 [公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令 [公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準 [公文]1131204臺教學(三)字第1132805502號_修正本部113年4月18日臺教學（三）字第1130801903號函（諒達）訂之「性平法第37條第1項但書規定向主管機關申復審議流程圖」1份（如附件） [公文]1130730臺教學(三)字第1132803568號_簡送校園性別事件調查處理過程之相關經費支應及行政實務處理說明1份 [公文]1130726臺教學(三)字第1132802105號-學校接獲衛福部保護資訊系統通知之性侵害事件知會單仍須再作校安通報 [公文]1130711臺教學(三)字第1132803074號_檢送「校園性別事件防治準則第30條第6項規定執行程序指引」1份（如附件），請查照並轉知所屬	embedded	2026-01-03 20:34:28
7335	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準 主旨： 「教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準」，業經教育部於中華民國 113 年 11 月 22 日以臺教學(三)字第 1132805226A 號令修正發布，茲檢送發布令影本及行政規則修正規定各 1 份，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 11 月 22 日臺教學(三)字第 1132805226B 號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統下載。 三、 若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司沈專員，電話：(02)77367855 。 教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準	pending	2026-01-03 20:34:41
7336	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)， [公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令 發文日期：中華民國113年10月29日 發文字號：臺教學(三)字第1132804741B號 主旨：檢送「校園性別事件防治準則」（以下簡稱防治準則）第32條第3項規定解釋令1份 說明： 一、查防治準則第32條第3項規定：「申請人、被害人或行為人對事件管轄學校或機關處理之結果不服者，得於收到書面通知次日起30日內，以書面具理由向事件管轄學校或機關申復；其以言詞為之者，受理之學校或機關應作成紀錄，經向申請人、被害人或行為人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。」 二、前揭事件管轄學校（或機關）依性別平等教育法第36條第3項規定，以書面載明事實及理由通知處理結果並教示申復，係以事件管轄學校（或機關）及議處權責學校（或機關）同一為前提；如有防治準則第12條第2項規定情形，由事件管轄學校完成調查屬實者，應將調查報告及處理建議移送行為人現所屬學校（即議處權責學校，防治準則第30條第4項規定參照）作成終局處理結果時，應由議處權責學校（或機關）以書面通知申請人、被害人、檢舉人及行為人，向議處權責學校（或機關）提起申復及申訴之救濟，以避免造成申復及申訴救濟結果歧異。 三、承前，依調查結果劃分校園性別事件當事人學生申復及申訴救濟權責如下： (一)調查不成立：無防治準則第12條第2項規定適用，事件管轄學校係作成原措施之學校，維持由事件管轄學校將處理之結果，以書面通知當事人，並應教示當事人向事件管轄學校提起申復及申訴救濟。 (二)調查屬實： １、由事件管轄學校移請行為人現所屬學校（即議處權責學校）議處，議處權責學校係作成原措施之學校，並將處理之結果以書面通知當事人，應教示向議處權責學校提起申復；通知申復決定時，應教示向議處權責學校提起申訴救濟。 ２、申復（訴）有理由者，涉及性別平等教育委員會調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，由事件管轄學校重新調查，再移送由議處權責學校重為議處結果；僅涉及終局處置（議處）有瑕疵，由議處權責學校之權責單位重為決定或另為適法之處分。 (三)檢送例示說明1份（如附件）。 四、另本部101年12月26日臺訓(三)字第1010245259號函及102年8月20日臺教學(三)字第1020114961號函，自即日起停止適用。 「校園性別事件防治準則」第32條第3項規定解釋令1份	embedded	2026-01-03 20:35:03
7338	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)， [公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 發文日期：中華民國113年12月19日 發文字號：臺教學(三)字第1132805149號 主旨：性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 一、 依111年3月18日本部訴願審議委員會第474次會議附帶決議及113年9月26日本部第11屆性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）第3次委員大會決議事項辦理。 二、 查性平法第26條第2項序文規定略以：「學校、主管機關或其他權責機關為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受心理諮商與輔導之處置。」次查校園性別事件防治準則第31條第3項規定略以：前項處置應由該懲處之學校或主管機關性平會討論決定行為人接受心理諮商與輔導之性質、執行單位或人員、執行方式、執行期間及費用之支應事宜。為符合行政處分之明確性原則，須由性平會議決行為人接受心理諮商與輔導之時數執行量。 三、 學校或主管機關性平會召開會議審議調查小組所提交之調查報告時，得視需要邀請學校輔導諮商單位派具有性別平等意識之心理諮商或專業輔導人員（包括學生輔導法第3條所定之專任輔導教師及學校專業輔導人員）列席會議參與討論，依據行為人校園性別事件樣態予以專業評估，得以決議行為人應接受至少○小時之諮商輔導。 四、 至依性平法第25條規定，於事件處理過程即提供當事人（行為人）心理諮商與輔導之專業輔導人員，除非有當事人主張應更換專業輔導人員之事由外，基於專業信賴原則，後續調查屬實時擔任性平法第26條第2項規定「應命行為人接受心理諮商與輔導」執行人員，宜為同一位專業輔導人員。 性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	embedded	2026-01-03 20:35:30
7339	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 發文日期：中華民國113年11月4日 發文字號：臺教學(三)字第1132804859號 主旨：有關校園性別事件申請人、被害人及行為人(以下簡稱當事人)依性別平等教育法(以下簡稱性平法)提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 一、依112年8月16日修正公布性平法第37條第1項規定(略以)，當事人對於學校或主管機關校園性別事件處理結果有不服者，得於收到書面通知次日起30日內，以書面具名理由向學校或主管機關申復。但行為人為校長、教師、職員或工友者，申請人或被害人得逕向主管機關申復。同法第39條第1項復規定，當事人對學校或主管機關之申復結果不服，得於接獲書面通知之次日起30日內，依下列規定提起救濟。但法律別有規定者，從其規定：1、學校校長、教師：依教師法或相關法規之規定。2、公立學校依公務人員任用法任用之職員及中華民國74年5月3日教育人員任用條例施行前未納入銓敘之職員：依公務人員保障法之規定。3、學校學生：依規定向所屬學校提起申訴。 二、依上開但書規定，校園性別事件之被害人(學生)對學校處理結果不服，向主管機關提出申復，行為人亦向學校提出申復時，請貴校依校園性別事件防治準則第33條第3項規定，報請主管機關併案審議。倘雙方當事人不服申復審議結果時之救濟，說明如下： (一)教師、公務人員不服此階段主管機關之申復審議結果，自得依性平法第39條第1項第1款及第2款所定程序提出救濟。 (二)被害人(學生)不服主管機關之申復結果，亦依性平法第39條第1項第3款所定，依規定向所屬學校提起申訴。 三、另有關申復時點，教師部分，依該部101年4月9日臺訓(三)字第1010039771號函所示，教師案件之申復時點(學校依據教師法第26條第1項規定，於作成教師解聘、停聘之決議後，報請主管機關核准，並同時以書面附理由通知當事人時，當事人即得提起申復)，此階段由於申請人或被害人尚未接獲學校之處理結果通知，尚無法提出申復，為避免雙方當事人提出申復時點之落差，影響現行性平法第37條第1項及其但書規定學校或主管機關申復案件之審議，該部齊一雙方當事人之申復時點，請學校於報主管機關核准教師議處案件時，依性平法第36條第3項規定通知申請人或被害人得就事件之調查與議處決定結果提出申復。惟倘上開申復時點通知後，雙方當事人均未提出申復，迄渠等接獲學校最終處理結果後始依性平法第37條第1項規定提出申復，亦為法所許，事件管轄學校或主管機關仍應受理申復並審議。 四、至軍訓人員之申復時點，依據軍訓教官人事評審會設置要點第3點之規定，軍訓教官特殊重大獎懲與不適任人員案件審議權責為本部軍訓人評會職掌，其他各級人評會(包括國教署軍訓人評會、主管機關及縣(市)聯絡處軍訓人評會、專科以上學校軍訓人評會)，依前述設置要點第4點之規定，僅有獎懲建議權，其權責及性質與教師經教師評審委員會審議議處之決議之處分性質不同，應俟該部通過最終議處結果，交由學校依據性平法第36條第3項通知處理結果，並依第37條第1項教示雙方當事人提出申復。 五、另有關該部所屬高級中等以上學校軍訓教官人事評審會懲處事件作業流程，業經該部113年3月7日臺教學(六)字第1132800512號函示在案，爰該部110年3月9日臺教學(三)字第1100031108號函所附之「教育部所屬高級中等以上學校軍訓教官涉及校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件屬實處置程序」流程圖予以廢止參考運用。 有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 電話：06-2757575轉50323、50324、50325、傳真：06-2766421、電子信箱：genderncku@ncku.edu.tw、地址：701台南市東區大學路1號 光復校區 雲平大樓東棟3F、校安中心24小時專線：06-2757575轉55555或直撥06-2381187	embedded	2026-01-03 20:36:11
7341	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1140314臺教學(三)字第1140028039號函-有關公私立高級中等以上學校實習生於實習期間，遭受實習場域之實習指導人員(含兼具事業單位最高負責人)性騷擾之法令適用及調查處理程序	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) 發文日期：中華民國114年3月14日，發文字號：臺教學(三)字第1140028039號，主旨：有關公私立高級中等以上學校實習生於實習期間，遭受實習場域之實習指導人員（含兼具事業單位最高負責人）性騷擾之法令適用及調查處理程序，請依說明辦理，請查照。 說明： 一、依勞動部114年3月11日勞動條5字第1140147685號函（如附件）及本部104年5月22日臺教學（三）字第1040065754號函（諒達）辦理。 二、依113年3月8日施行之性別平等工作法（以下簡稱性工法）及性別平等教育法（以下簡稱性平法）相關適用規定，說明如下： (一)性工法第2條第5項規定：「實習生於實習期間遭受性騷擾時，適用本法之規定。」，第3條第4款規定：「實習生：指公立或經立案之私立高級中等以上學校修習校外實習課程之學生。」，第32條之1第1項規定略以：「受僱者或求職者遭受性騷擾，應向雇主提起申訴。但有下列情形之一者，得逕向地方主管機關提起申訴：一、被申訴人屬最高負責人或僱用人。」 (二)性平法第3條第2款第2目規定略以，教師之定義含實習場域之實習指導人員，並於校園性別事件防治準則（以下簡稱防治準則）第7條詳加規定。 (三)承上，實習生在實習場所域遭受其指導人員性騷擾，性平法及性工法有其並行適用，被害人得依性工法規定選擇向雇主、或依第32條之1第1項但書規定逕向地方主管機關提起申訴；惟亦屬「教師對學生」校園性別事件，得選擇依性平法規定向學校申請調查，由學校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）調查處理。 (四)另為免同一事件之事實認定歧異、調查資源浪費之情形，實習生選擇向學校提出申請調查時，學校應通知實習單位配合，共同依性平法進行調查處理；實習生選擇向雇主或地方主管機關提起申訴時，依性工法施行細則第4條之1第2項規定，雇主或地方主管機關得請求學校共同調查，惟不得重複調查。 三、承上，實習生於實習期間遭受實習場域之實習指導人員性騷擾，分就實習生「向學校申請調查」、「向實習場域之雇主申訴」及「行為人為事業單位最高負責人，逕向地方主管機關提起申訴」之調查處理程序，說明如下： (一)實習生向學校申請調查： １、應由學校性平會調查處理，並應依性平法第33條第3項及第4項規定組成調查小組（其成員應全部外聘，實習單位所派參與代表，亦同）及依防治準則第7條第3項及第4項規定辦理；另學校亦應依性工法施行細則第4條之1第1項規定，督促實習之單位採取立即有效之糾正及補救措施，並應提供實習生必要協助。 ２、調查結果認定性騷擾成立時，學校得檢討實習措施， 並依性平法第26條第2項規定，命行為人接受心理諮商輔導及各款處置；行為人有性平法第29條第1項規定之不適任情事者，另辦理不適任人員通報，各級學校均不得聘任、任用、進用或運用（含實習指導）。 ３、倘行為人為事業單位最高負責人，學校除執行上開處置外，應依性平法第36條第3項規定略以「移送相關權責機關依相關法律議處」，將調查報告檢送地方勞工行政主管機關；其經地方勞工行政主管機關認定有性騷擾行為者，依性工法第38條之2第1項規定對行為人予以裁處。 (二)實習生向實習場域之雇主提起申訴（行為人非屬事業單位最高負責人）： １、雇主應依性工法第13條第2項第1款定3目規定，對性騷擾事件進行調查，並依性工法施行細則第4之1條第2項規定，得請求學校共同調查。 ２、調查結果認定性騷擾成立時，雇主應依工作場所性騷擾防治措施準則第19條規定，視情節輕重對行為人為適當之懲戒或處理，並依性工法第13條第4項規定，將處理結果通知地方主管機關；併請雇主通知學校檢討實習措施，另行為人有性平法第29條第3項規定之不適任情事者，經學校性平會查證屬實後，辦理不適任人員通報，各級學校均不得聘任、任用、進用或運用（含實習指導）。 (三)倘行為人為事業單位最高負責人，實習生依性工法第32條之1第1項規定逕向地方主管機關提起申訴：依性工法施行細則第4條之1第2項規定，地方主管機關得請求教育主管機關及所屬學校共同調查。地方主管機關經認定該最高負責人性騷擾屬實者，依性工法第38條之2第1項規定予以裁處，並通知學校檢討實習措施、辦理性平法第29條第3項規定之不適任通報等。 (四)上開依性工法提起申訴並調查處理後，如實習生嗣後另依性平法向學校申請調查，因該案件業經雇主或地方主管機關調查完成，屬性平法第32條第2項第3款規定「同一事件已處理完畢者」，且經學校共同參與調查在案，學校依法應不予受理。 四、另依性工法第12條第6項規定，上開事件涉及性侵害犯罪，亦適用之。至性平法第3條第3款第3目規定：「性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」，無性工法之適用，應依說明三、（一）向學校申請調查。 教育部來函（含附件）	embedded	2026-01-03 20:37:02
7343	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1140408臺教學(三)字第1142801109號-有關校園性別事件之行政調查認定		remove	2026-01-03 20:37:03
7345	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1140609臺教學(三)字第1140047400號_為落實辦理「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」第26點第12款規定	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容)， [公告]1140609臺教學(三)字第1140047400號_為落實辦理「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」第26點第12款規定 發文日期：中華民國114年6月9日 發文字號：臺教學(三)字第1140047400號 主旨：為落實辦理「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」(下稱作業要點)第26點第12款規定案，請依說明辦理，請查照。 說明： 一、依據國家科學及技術委員會(下稱國科會)114年5月1日科會綜字第1140018993號函辦理。 二、查作業要點第26點第12款規定，計畫主持人如有違反性別平等相關法規且經相關主管機關查證屬實者，由國科會召開專案小組會議審議，得視情節輕重終止補助、更換計畫主持人或一定期間內不得再依本要點申請及執行研究計 畫。該「相關主管機關」之定義範圍，經國科會114年5月1日函示「相關主管機關包含學校」，合先敘明。 三、爰請貴校應注意配合各獎、補助機關之相關規定，並確實依作業要點第26點第12款規定辦理，計畫主持人如有違反性別平等相關法規且經貴校調查或查證屬實者，請立即通知國科會，由國科會召開專案小組會議審議辦理後續事宜；如行為人屬作業要點第3點所列之與公私立大專校院有關人員者，亦請一併通知國科會。 教育部來文	embedded	2026-01-03 20:37:30
7347	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [公告]1131029臺教學(三)字第1132804741B號-校園性別事件防治準則第32調第3項解釋令 發文日期：中華民國113年10月29日 發文字號：臺教學(三)字第1132804741B號 主旨：檢送「校園性別事件防治準則」（以下簡稱防治準則）第32條第3項規定解釋令1份 說明： 一、查防治準則第32條第3項規定：「申請人、被害人或行為人對事件管轄學校或機關處理之結果不服者，得於收到書面通知次日起30日內，以書面具理由向事件管轄學校或機關申復；其以言詞為之者，受理之學校或機關應作成紀錄，經向申請人、被害人或行為人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。」 二、前揭事件管轄學校（或機關）依性別平等教育法第36條第3項規定，以書面載明事實及理由通知處理結果並教示申復，係以事件管轄學校（或機關）及議處權責學校（或機關）同一為前提；如有防治準則第12條第2項規定情形，由事件管轄學校完成調查屬實者，應將調查報告及處理建議移送行為人現所屬學校（即議處權責學校，防治準則第30條第4項規定參照）作成終局處理結果時，應由議處權責學校（或機關）以書面通知申請人、被害人、檢舉人及行為人，向議處權責學校（或機關）提起申復及申訴之救濟，以避免造成申復及申訴救濟結果歧異。 三、承前，依調查結果劃分校園性別事件當事人學生申復及申訴救濟權責如下： (一)調查不成立：無防治準則第12條第2項規定適用，事件管轄學校係作成原措施之學校，維持由事件管轄學校將處理之結果，以書面通知當事人，並應教示當事人向事件管轄學校提起申復及申訴救濟。 (二)調查屬實： １、由事件管轄學校移請行為人現所屬學校（即議處權責學校）議處，議處權責學校係作成原措施之學校，並將處理之結果以書面通知當事人，應教示向議處權責學校提起申復；通知申復決定時，應教示向議處權責學校提起申訴救濟。 ２、申復（訴）有理由者，涉及性別平等教育委員會調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，由事件管轄學校重新調查，再移送由議處權責學校重為議處結果；僅涉及終局處置（議處）有瑕疵，由議處權責學校之權責單位重為決定或另為適法之處分。 (三)檢送例示說明1份（如附件）。 四、另本部101年12月26日臺訓(三)字第1010245259號函及102年8月20日臺教學(三)字第1020114961號函，自即日起停止適用。 「校園性別事件防治準則」第32條第3項規定解釋令1份	embedded	2026-01-03 20:38:07
7348	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [公告]1131219臺教學(三)字第1132805149號-為性別平等教育法（以下簡稱性平法）第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 發文日期：中華民國113年12月19日 發文字號：臺教學(三)字第1132805149號 主旨：性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。 一、 依111年3月18日本部訴願審議委員會第474次會議附帶決議及113年9月26日本部第11屆性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）第3次委員大會決議事項辦理。 二、 查性平法第26條第2項序文規定略以：「學校、主管機關或其他權責機關為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受心理諮商與輔導之處置。」次查校園性別事件防治準則第31條第3項規定略以：前項處置應由該懲處之學校或主管機關性平會討論決定行為人接受心理諮商與輔導之性質、執行單位或人員、執行方式、執行期間及費用之支應事宜。為符合行政處分之明確性原則，須由性平會議決行為人接受心理諮商與輔導之時數執行量。 三、 學校或主管機關性平會召開會議審議調查小組所提交之調查報告時，得視需要邀請學校輔導諮商單位派具有性別平等意識之心理諮商或專業輔導人員（包括學生輔導法第3條所定之專任輔導教師及學校專業輔導人員）列席會議參與討論，依據行為人校園性別事件樣態予以專業評估，得以決議行為人應接受至少○小時之諮商輔導。 四、 至依性平法第25條規定，於事件處理過程即提供當事人（行為人）心理諮商與輔導之專業輔導人員，除非有當事人主張應更換專業輔導人員之事由外，基於專業信賴原則，後續調查屬實時擔任性平法第26條第2項規定「應命行為人接受心理諮商與輔導」執行人員，宜為同一位專業輔導人員。 性別平等教育法第26條第2項序文「應命行為人接受心理諮商與輔導」明訂具體時數案，請依說明辦理，請查照。	embedded	2026-01-03 20:38:31
7349	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。	(以下為國立成功大學性別平等教育委員會的網頁內容) [公告]1131104臺教學(三)字第1132804859號-有關校園性別事件申請人、被害人及行為人依性別平等教育法提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 發文日期：中華民國113年11月4日 發文字號：臺教學(三)字第1132804859號 主旨：有關校園性別事件申請人、被害人及行為人(以下簡稱當事人)依性別平等教育法(以下簡稱性平法)提起申復案件之後續行政救濟管轄與處理，請依說明辦理，請查照。 一、依112年8月16日修正公布性平法第37條第1項規定(略以)，當事人對於學校或主管機關校園性別事件處理結果有不服者，得於收到書面通知次日起30日內，以書面具名理由向學校或主管機關申復。但行為人為校長、教師、職員或工友者，申請人或被害人得逕向主管機關申復。同法第39條第1項復規定，當事人對學校或主管機關之申復結果不服，得於接獲書面通知之次日起30日內，依下列規定提起救濟。但法律別有規定者，從其規定：1、學校校長、教師：依教師法或相關法規之規定。2、公立學校依公務人員任用法任用之職員及中華民國74年5月3日教育人員任用條例施行前未納入銓敘之職員：依公務人員保障法之規定。3、學校學生：依規定向所屬學校提起申訴。 二、依上開但書規定，校園性別事件之被害人(學生)對學校處理結果不服，向主管機關提出申復，行為人亦向學校提出申復時，請貴校依校園性別事件防治準則第33條第3項規定，報請主管機關併案審議。倘雙方當事人不服申復審議結果時之救濟，說明如下： (一)教師、公務人員不服此階段主管機關之申復審議結果，自得依性平法第39條第1項第1款及第2款所定程序提出救濟。 (二)被害人(學生)不服主管機關之申復結果，亦依性平法第39條第1項第3款所定，依規定向所屬學校提起申訴。 三、另有關申復時點，教師部分，依該部101年4月9日臺訓(三)字第1010039771號函所示，教師案件之申復時點(學校依據教師法第26條第1項規定，於作成教師解聘、停聘之決議後，報請主管機關核准，並同時以書面附理由通知當事人時，當事人即得提起申復)，此階段由於申請人或被害人尚未接獲學校之處理結果通知，尚無法提出申復，為避免雙方當事人提出申復時點之落差，影響現行性平法第37條第1項及其但書規定學校或主管機關申復案件之審議，該部齊一雙方當事人之申復時點，請學校於報主管機關核准教師議處案件時，依性平法第36條第3項規定通知申請人或被害人得就事件之調查與議處決定結果提出申復。惟倘上開申復時點通知後，雙方當事人均未提出申復，迄渠等接獲學校最終處理結果後始依性平法第37條第1項規定提出申復，亦為法所許，事件管轄學校或主管機關仍應受理申復並審議。 四、至軍訓人員之申復時點，依據軍訓教官人事評審會設置要點第3點之規定，軍訓教官特殊重大獎懲與不適任人員案件審議權責為本部軍訓人評會職掌，其他各級人評會(包括國教署軍訓人評會、主管機關及縣(市)聯絡處軍訓人評會、專科以上學校軍訓人評會)，依前述設置要點第4點之規定，僅有獎懲建議權，其權責及性質與教師經教師評審委員會審議議處之決議之處分性質不同，應俟該部通過最終議處結果，交由學校依據性平法第36條第3項通知處理結果，並依第37條第1項教示雙方當事人提出申復。 五、另有關該部所屬高級中等以上學校軍訓教官人事評審會懲處事件作業流程，業經該部113年3月7日臺教學(六)字第1132800512號函示在案，爰該部110年3月9日臺教學(三)字第1100031108號函所附之「教育部所屬高級中等以上學校軍訓教官涉及校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件屬實處置程序」流程圖予以廢止參考運用。	embedded	2026-01-03 20:39:18
7350	https://genderequity.web2.ncku...	[公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準	(國立成功大學性別平等教育委員會) [公告]教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準 主旨： 「教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準」，業經教育部於中華民國 113 年 11 月 22 日以臺教學(三)字第 1132805226A 號令修正發布，茲檢送發布令影本及行政規則修正規定各 1 份，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 11 月 22 日臺教學(三)字第 1132805226B 號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統下載。 三、 若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司沈專員，電話：(02)77367855。 教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準	embedded	2026-01-03 20:39:32
7355	https://oai.web2.ncku.edu.tw/...	學術誠信推動辦公室	學術誠信推動辦公室 2025-09-18 轉知「國家科學及技術委員會學術倫理案件處理及審議要點」部分規定修正草案 2025-09-18 國家科學及技術委員會「研究人員學術倫理守則」 2025-03-28 國立成功大學生成式AI於教學研究的學術誠信指引 2024-05-16 【宣導】為防範師生落入掠奪性研討會陷阱，請強化相關宣導並提供指引 2023-10-23 【填問卷，抽好禮】學誠辦公室-歡迎填寫112年學術倫理教材問卷 2023-06-26 【轉知】國科會研究計畫涉及學生學位論文之學術倫理參考指引 2022-11-10 【得獎名單】111年學術倫理教材使用調查問卷 2021-08-09 【徵求】國立成功大學學術誠信推動辦公室 工讀生1名 2021-11-10 【填問卷，抽好禮】110年學術倫理教材使用調查問卷~中獎名單公告 2021-09-09 【填問卷，抽好禮】110年學術倫理教材使用調查問卷~新生優惠~ 2025-11-20 【轉知】國立陽明交通大學於114年12月19日（五）舉辦「學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理」學術倫理專題演講 2025-11-20 【轉知】國立政治大學於114年12月10日（三）舉辦114年第四場研究倫理教育訓練 2025-11-03 【轉知】國立暨南國際大學於114年11月11日辦理「使用生成式AI工具應留意的學術倫理議題」教師教學知能活動 2025-11-03 【轉知】國立高雄餐旅大學於12月10日（星期三）辦理「如何善用AI －您不可不知的 AI 與學術誠信」講座 2025-10-31 【轉知】中國醫藥大學於114年12月11日舉辦「研究人員及利益衝突訓練課程」 2025-10-28 【轉知】國立陽明交通大學於114年11月27日（四）舉辦「學術研究的學倫素養－提醒與反省」學術倫理專題演講 2025-09-08 【轉知】國立雲林科技大學於114年9月26日(五)舉辦「從掠奪性期刊到疑慮期刊：慎選出版對象，打造安全穩健的個人發表紀錄」講座 2025-09-08 【轉知】國立陽明交通大學於114年10月1日舉辦「學術倫理發展趨勢與實務運作注意事項」學術倫理專題講座 2025-08-08 【轉知】國立政治大學於114年9月16日(二)舉辦「114年第三場研究倫理講習」 2025-07-16 【轉知】國立中興大學於114年8月15日舉辦「學術研究倫理講座」 【學術誠信中英文動畫】現正熱映中 ?【學誠辦公室抽獎活動來啦！】大學生參與CITI Program RCR 課程抽獎活動 【融合通識積點】如何將CITI Program課程轉換為通識積點	embedded	2025-12-12 09:32:44
7356	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	最新消息	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容)， 最新消息 全校活動資訊系統、Turnitin論文比對系統、臺灣學術倫理教育資源中心、成大研究倫理治理架構行政辦公室(REC) 學術誠信中英文動畫現正熱映中、學誠辦公室抽獎活動來啦！大學生參與CITI Program RCR 課程抽獎活動、融合通識積點如何將CITI Program課程轉換為通識積點、動畫影片Academic Integrity Training Requirements 2023、動畫影片Academic Integrity & Research Ethic、填問卷，抽好禮112年學術倫理教材問卷抽獎中獎名單、112/09/19學術誠信系列講座從研究資料儲存庫出發的研究資料管理實務、112/08/08學術誠信系列講座溫故而翻新：文獻評述的寫作策略、112/06/20學術誠信系列講座社會科學領域學術倫理討論會、112/6/12學術誠信系列講座OA解密:開放取用期刊的投稿選擇與發展趨勢、動畫影片Why does Academic Integrity Matter?、112/5/8學術誠信系列講座開放科學與學術誠信：落實研究通透度與可再現性的最佳實踐 地址：701台南市大學路一號光復校區雲平大樓東棟北側5樓 (每週一至五 8:00-12:00、13:00-17:00)、電郵：em56059@email.ncku.edu.tw、服務專線：06-2757575 轉50450、50452	embedded	2026-01-03 20:39:59
7357	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【112/05/08學術誠信系列講座】開放科學與學術誠信：落實研究通透度與可再現性的最佳實踐	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容)， 【112/05/08學術誠信系列講座】開放科學與學術誠信：落實研究通透度與可再現性的最佳實踐 講題：開放科學與學術誠信：落實研究通透度與可再現性的最佳實踐 主講：鄭瑋 副教授 （國立臺灣大學圖書資訊學系 ） 時間：112年5月8日(週一) 14:10-16:10 講座音檔連結: https://mytube.ncku.edu.tw/media.php?id=57298 地點：成大光復校區國際會議廳第三演講室 內容：本次演講將介紹開放科學運動在國內外的實踐情況，如辨識有疑義的研究實踐（questionable research practices），並介紹學界當前採取的方法（如研究資料管理、預註冊...等）和工具以避免這些問題。其中，講者將進一步與各位師生介紹預註冊（pre-registration）機制、分享近期的相關研究，以及其如何有助於提升學術研究的再現性。 報名日期:即日起至112年5月3日(三) 中午12點 校內人士請至成大活動系統報名: 前往報名 校外人士報名表(非成大教職員生亦無註冊成大活動報名系統者): 前往報名 主辦單位：國立成功大學術誠信推動辦公室 承辦人:吳怡潔小姐 (信箱:z10503061@ncku.edu.tw 電話:50452) 注意事項: 此場講座為實體講座，無提供線上觀看。 報名完成後，當天需到場完成簽到及簽退，事後本辦公室才會核發研習證明	embedded	2026-01-03 20:40:23
7361	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【112/06/12學術誠信系列講座】OA解密:開放取用期刊的投稿選擇與發展趨勢	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室網頁內容) 【112/06/12學術誠信系列講座】OA解密:開放取用期刊的投稿選擇與發展趨勢 主講：林雯瑤教授 （淡江大學資圖系教授/系主任、出版中心主任） 時間：112年6月12日(週一) 14:10-16:10 地點：成大光復校區國際會議廳第三演講室 內容：為對抗高昂的學術期刊價格而發起的開放取用（Open Access, OA）期刊運動雖已逐漸對學術出版商形成壓力，也開拓開放科學的新局，但近年來因OA期刊而衍生的掠奪型期刊與研討會也帶來新型態的學術不端與詐騙行為，OA期刊的出版模式也帶來關於作者付費或免費的各種爭議。本演講將從OA期刊的基本概念談起，說明各種選擇優質OA期刊之技巧與概念，並探討近期OA期刊的發展趨勢，期待與會者都能因此以最迅速、安全且最具傳播效果的方式發表珍貴的研究成果。 報名日期：即日起至112年6月7日(三) 中午12點 校內人士請至成大活動系統報名：前往報名 校外人士報名表（非成大教職員生亦無註冊成大活動報名系統者）：前往報名 主辦單位：國立成功大學學術誠信推動辦公室 承辦人：吳怡潔小姐 (信箱:z10503061@ncku.edu.tw 電話:50452) 注意事項： 此場講座為實體講座，無提供線上觀看。報名完成後，當天需到場完成簽到及簽退並全程參與，事後本辦公室才會核發研習證明	embedded	2026-01-03 20:40:46
7363	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【112/6/20學術誠信系列講座】社會科學領域學術倫理討論會	(以下為國立成功大學術誠信推動辦公室的網頁內容)， 【112/6/20學術誠信系列講座】社會科學領域學術倫理討論會 已於6月16日寄出觀看網址及簽到退連結，還請報名線上場之學員留意信箱。未收到信請主動於事前來信告知。 主題：社科領域論文相關學倫問題 時間：112年6月20日(週二) 14:10-16:10 地點：成大光復校區雲平大樓四樓第三會議室 報名日期：即日起至112年6月15日(四) 中午12點 主持人：工業衛生學科暨環境醫學研究所 李俊璋 特聘教授、副校長兼學術誠信推動辦公室主任 與談人：心理學系 蕭富仁 特聘教授兼社科院院長、法律學系 陳運財 教授兼系主任、政治學系 王靖興 副教授 會議室連結： https://nckucc.webex.com/nckucc/j.php?MTID=m99d384db08476f9ad91a631c464f9423 成大活動報名系統： 實體場報名表：報名連結 線上場報名表：報名連結 校外人士報名表(非成大教職員生亦無註冊成大活動報名系統者)： 實體場報名表：報名連結 線上場報名表：報名連結 主辦單位：國立成功大學術誠信推動辦公室 承辦人：吳怡潔小姐 (信箱:z10503061@ncku.edu.tw 電話:50452) 注意事項：此場講座為實體講座，亦提供線上觀看，無論選擇哪一種方式，皆須全程觀看，並依循簽到退規定，方可於事後核發學術誠信時數2小時。 附件：附件2_1120620社科領域學術倫理討論會議程.pdf、王靖興老師簡報.pdf、蕭富仁院長簡報.pdf	embedded	2026-01-03 20:41:10
7365	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【112/8/8學術誠信系列講座】溫故而翻新：文獻評述的寫作策略	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室網頁內容) 【112/8/8學術誠信系列講座】溫故而翻新：文獻評述的寫作策略 講題：溫故而翻新：文獻評述的寫作策略 主講：趙雄健 (國立臺灣大學共同教育中心兼任講師) 時間：112年8月8日(二) 下午 2:00-4:00 地點：線上進行。(Webex視訊會議網址將於事前寄送至報名信箱） 報名開始日期：自即日起 報名截止日期：112年8月2日(三) 中午12點 主辦單位：國立成功大學術誠信推動辦公室, 承辦人信箱:z10503061@ncku.edu.tw, 聯絡電話:校內分機50452 吳小姐 校內人士請至成大活動系統報名： https://activity.ncku.edu.tw/index.php?c=apply&no=13595 注意事項: 有事先報名、全程參與且於規定時間內簽到及簽退者，得認列2小時學術誠信時數。 細部簽到及簽退時間，將於活動前兩天寄送通知信，請務必留意信箱或當天直播的聊天室訊息。 亦可至本辦公室官網(https://oai.web2.ncku.edu.tw/)查詢活動資訊。 內容介紹: 講者將說明引述文獻的基本原則和研究評述的寫作技巧，並藉此闡釋如何避免研究不當行為。整體而言，本演講旨在揭示如何透過精進研究／寫作的技藝，培養批判思考的能力。 附件: 20230808溫故而翻新：文獻探討的寫作策略.pdf	embedded	2026-01-03 20:41:40
7367	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【112/9/19學術誠信系列講座】從研究資料儲存庫出發的研究資料管理實務	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容)，【112/9/19學術誠信系列講座】從研究資料儲存庫出發的研究資料管理實務。 講題：從研究資料儲存庫出發的研究資料管理實務(From data repository to research data management practice)。 主講：中央研究院資訊科技創新研究中心何明諠專案經理。 時間：112年9月19日(二) 下午 2:10-4:00。 地點：線上進行(Webex視訊會議網址將於事前寄送至報名信箱)。 報名開始日期：自即日起，報名截止日期：112年9月13日(三) 中午12點。 主辦單位：國立成功大學學術誠信推動辦公室，承辦人信箱：z10503061@ncku.edu.tw，聯絡電話：校內分機50452 吳小姐。 校內人士請至全校活動資訊系統報名： https://activity.ncku.edu.tw/index.php?c=apply&no=13630。 注意事項：有事先報名、全程參與且於規定時間內簽到及簽退者，得認列2小時學術誠信時數；細部簽到及簽退時間，將於活動前兩天寄送通知信，請務必留意信箱或當天直播的聊天室訊息；可至本辦公室官網查詢活動資訊。 內容介紹： 「作為研究資料儲存庫（research data repository）經營者，我們要關照到哪些項目，才能有效幫助研究者？」這是研究資料寄存所 (depositar) 在開發與研究的交互過程中，團隊成員常捫心自問的問題。 為確保學術研究的可再現性，強化科學研究的推展效率，越來越多的研究資助機構或期刊已開始要求研究人員於特定時刻確立其研究資料可被取用的方式，例如存放於公開的研究資料儲存庫；此外，許多研究團隊亦在提出研究計畫之初即被要求提交「資料管理方案」（Data Management Plan），詳細說明在計畫執行期間研究資料在蒐集、紀錄、管理、保存的實施方法，並應按文件所述持續進行研究資料管理。 本次演講將從研究資料儲存庫經營者的角度出發，說明研究資料儲存庫能如何協助研究者進行資料管理，並涵蓋研究資料管理基本概念、資料管理方案的擬定及開放科學有關的國際政策發展等議題。 附件：20230919_從研究資料儲存庫出發的研究資料管理實務.pdf	embedded	2026-01-03 20:42:03
7369	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	【填問卷，抽好禮】學誠辦公室-歡迎填寫112年學術倫理教材問卷	(國立成功大學學術誠信推動辦公室) 即日起到112年11月20日前，上網填寫學術倫理教材問卷，就有機會抽中超商商品卡1份(100元面額)，共計30名。歡迎各位教職員生踴躍填寫，學誠辦公室將於112年11月22日進行抽獎。備註：1.此次活動僅供成大校內教職員生參與；2.每人僅有一次抽獎機會，請勿重複填寫；3.相關問題請來信洽詢吳怡潔小姐(E-mail: z10503061@email.ncku.edu.tw，分機50452)。 【填問卷，抽好禮】112年學術倫理教材問卷抽獎中獎名單 本次共計有660位參加抽獎，正取30位，備取3位。辦公室將以EMAIL通知正取者領獎事宜，11月30日中午前未領取或未有回應者，由備取者依序遞補。再次感謝各位的熱情參與。 中籤序 姓名 系所：1 李O嫻 醫學院醫學檢驗生物技術學系, 2 張O瑄 醫學院職業及環境醫學科, 3 楊O霖 規劃與設計學院創意產業設計研究所, 4 葉O弘 電機資訊學院電機工程學系, 5 陳O諺 生物科學與科技學院生物科技與產業科學系, 6 黃O文 工學院測量及空間資訊學系, 7 胡O鈞 工學院機械工程學系, 8 黃O愷 工學院化學工程學系, 9 鄭O鴻 電機資訊學院電機工程學系, 10 林O旭 工學院化學工程學系, 11 賴O涵 醫學院公共衛生學科暨公共衛生研究所, 12 葉O源 工學院機械工程學系, 13 陳O芳 醫學院解剖學科暨細胞生物與解剖學研究所, 14 陸O睿 工學院航空太空工程學系, 15 陳O廷 工學院土木工程學系, 16 蔡O禾 電機資訊學院電機工程學系, 17 林O均 管理學院財務金融研究所, 18 蔡O宸 社會科學院心理學系, 19 沈O嫺 工學院化學工程學系, 20 黃O峰 電機資訊學院電機工程學系, 21 陳O元 成大水工試驗所, 22 黃O繪 規劃與設計學院工業設計學系, 23 孫O瑭 電機資訊學院資訊工程學系, 24 黃O軒 電機資訊學院資訊工程學系, 25 邱O展 工學院航空太空工程學系, 26 黃O然 理學院化學系, 27 劉O祐 電機資訊學院資訊工程學系, 28 蔡O蓁 工學院土木工程學系, 29 林O玉 電機資訊學院微電子工程研究所, 30 莊O潔 規劃與設計學院建築學系 備取名單：備1 劉O芊 學生, 備2 周O薰 理學院光電科學與工程學系, 備3 林O竹 規劃與設計學院都市計劃學系 地址：701台南市大學路一號光復校區雲平大樓東棟北側5樓（每週一至五 8:00-12:00、13:00-17:00） 電郵：em56059@email.ncku.edu.tw 服務專線：06-2757575 轉50450、50452	embedded	2026-01-03 20:42:31
7371	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	Academic Integrity & Research Ethic	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容) Academic Integrity & Research Ethic 全校活動資訊系統、Turnitin論文比對系統、臺灣學術倫理教育資源中心、成大研究倫理治理架構行政辦公室(REC)、中研院研究誠信提升計畫、國科會研究誠信辦公室、國立臺灣大學研究誠信辦公室、國立清華大學研究倫理辦公室、國立陽明交通大學學術倫理與研究誠信辦公室、國立政治大學術倫理與研究誠信辦公室、國立中興大學學術倫理專區、國立中正大學學術倫理與誠信辦公室 國立成功大學學術誠信推動辦公室 地址：701台南市大學路一號光復校區雲平大樓東棟北側5樓 (每週一至五 8:00-12:00、13:00-17:00) 電郵：em56059@email.ncku.edu.tw 服務專線：06-2757575 轉50450、50452	embedded	2026-01-03 20:42:48
7375	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	如何將「CITI Program RCR 線上課程」轉換成通識認證積點	(國立成功大學學術誠信推動辦公室) 如何將「CITI Program RCR 線上課程」轉換成通識認證積點 (注意:本規範僅適用於學士班學生，採計證書以109學年度第2學期起所完成之課程為主，於此時間點前所完成之課程，不予採計。課程僅限CITI Program得申請認列) 凡參與本校學術誠信推動辦公室，所提供之「國外學術誠信線上課程」，並取得時數證明者，方可申請通識積點認證，惟相同課程僅限認證1次。評核標準以每3小時學誠時數，核予1個通識積點。相關認列課程及說明，如下: 一、得申請積點認列課程 國外線上課程:CITI Program RCR課程模組(課程申請)，僅得申請1次為限，請勿重複申請認列。 備註:臺灣學術倫理教育資源中心課程，尚無法認列通識教育積點。 二、申請積點認列步驟 線上課程 1.將研習證書上傳至本校學術倫理教育時數登錄平台審核。 2.學誠辦公室審核完畢後，請至學術倫理教育時數登錄平台 >> 個人時數管理 >> 學術倫理教育時數認列證明書申請下載證明。相關審核作業天數需7個工作天。 3.將「學術誠信暨研究倫理教育訓練證明」上傳至通識教育生活實踐積點認證系統申請積點認證。 必填欄位：課程名稱（若有不同課程請用頓號隔開）、日期（起訖日期）、學術倫理講字號（若有不同字號請用頓號隔開）、合計時數、上傳證明文件：學術誠信暨研究倫理教育訓練證明之圖檔。 備註_通識教育中心認證公告: 前往連結	embedded	2026-01-03 20:43:16
7377	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	CITI Program (得認列6小時學術誠信教育時數，及2點通識積點)	(國立成功大學學術誠信推動辦公室) CITI Program (得認列6小時學術誠信教育時數，及2點通識積點) 課程簡介：CITI Program – Collaborative Institutional Training Initiative是美國知名網路線上課程，課程內容豐富。除最早開發的生物醫學研究及社會行為研究之受試者保護課程外，亦有動物實驗保護、健康資訊隱私及保護(HIP)、負責任的研究行為(RCR)等課程。成功大學教研人員及學生能免費修習相關課程。申請時，必須以學校配發之信箱作為帳號（**@gs.ncku.edu.tw），並務必使用真實姓名，課程結束並完成測驗後將印製於研習證書上。憑RCR研習證書得以申請認列6小時學術倫理教育時數。 承辦人：吳湘淩小姐（z10611031@email.ncku.edu.tw，分機50450） 使用步驟： ※ 課程觀看建議使用Google Chrome瀏覽器。 1. 進入 CITI Program 課程註冊。 2. 點選機構名稱 National Cheng Kung University，勾選問題後，點選繼續註冊。 3. 填寫相關註冊資訊，並使用真實姓名（英文拼音），課程結束並通過測驗後將印製於研習證書上。 4. 選擇負責任的研究行為 Responsible Conduct of Research (RCR) 課程模組。 5. 所有單元完成並通過測驗，總平均須達80%，即可下載課程證書，有效期限3年。憑研習證書得以申請認列6小時學術誠信教育時數。 RCR課程模組共12門，分別為：Introduction to RCR、Authorship、Collaborative Research、Conflicts of Interest and Commitment、Data Management、Financial Responsibility、Mentoring and Healthy Research Environments、Peer Review、Research Misconduct、Using Animal Subjects in Research、Research Involving Human Subjects、Plagiarism。	embedded	2026-01-03 20:43:36
7379	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	?【學誠辦公室抽獎活動來啦！】大學生參與CITI Program RCR 課程抽獎活動	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容) ?【學誠辦公室抽獎活動來啦！】大學生參與CITI Program RCR 課程抽獎活動 Hey 大學部的同學們！想學習學術誠信，還能順便賺個獎品嗎？這個活動絕對不能錯過！ 活動期間：即日起 - 2026/2/23(一) 活動方式：完成 CITI Program RCR 課程模組，包含12門課程，總時數6小時；完成課程並取得證書後，依海報申請步驟參與抽獎；抽獎表單填寫連結：前往填寫 獎品：有機會獲得 7-11 超商禮券 參與對象：大學部學生 相關活動訊息，請參考以下海報資訊，快來加入我們的行列，一起學習學術誠信並有機會贏得獎品！ 活動聯絡人：吳湘淩小姐 (Email: z10611031@email.ncku.edu.tw 分機50450)	embedded	2026-01-03 20:43:56
7381	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	學誠講堂&英文動畫系列影片	(國立成功大學學術誠信推動辦公室) 學誠講堂&英文動畫系列影片: 幫他寫不行嗎?談談代寫界線、實驗紀錄管理注意事項、無心的抄襲?寫論文應注意的引用原則、研倫=學倫=學誠?、研究者心中的一把尺、新生篇、文字再使用與自我抄襲的界線、什麼是自我抄襲？以數學領域為例、意外的邀約—掠奪性期刊的陷阱、ChatGPT熱潮下的論文寫作提醒、做研究不踩雷、同儕審查制度的演進、作者列名注意事項、英文推廣動畫、Online courses introduction、5 Things You Need to Know About Academic Integrity Training Requirements、Academic Integrity Credit Portal User Tutorial、Why does Academic Integrity Matter（英文字幕/中文字幕）、Academic Integrity & Research Ethic（英文字幕/中文字幕）、Plagiarism（英文字幕/中文字幕）、Academic Integrity Training Requirements 2023、Stay Updated on Academic Integrity with CITI Program、Avoiding Predatory Journals（英文字幕/中文字幕）、What are Open-Access Mega-Journals?（英文字幕/中文字幕）、The Issue of Paper Mills in Academic Publishing（英文字幕/中文字幕）、The Midnight Deadline: Can You Trust the AI Whisperer（英文字幕/中文字幕）、NCKU Guidelines for Academic Integrity in the Use of Generative AI in Teaching and Research（英文字幕/中文字幕）、Oops! Submitted to a Predatory Journal Understanding the Risks and Next Steps（英文字幕/中文字幕）、Text Recycling What It Really Means（英文字幕/中文字幕）。	embedded	2026-01-03 20:44:15
7383	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	糟了！不小心投到掠奪性期刊？了解風險與應對方法		pending	2025-12-21 00:29:36
7385	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	Oops! Submitted to a Predatory Journal Understanding the Risks and Next Steps	(國立成功大學學術誠信推動辦公室) Oops! Submitted to a Predatory Journal Understanding the Risks and Next Steps	embedded	2026-01-03 20:44:27
7389	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	NCKU Guidelines for Academic Integrity in the Use of Generative AI in Teaching and Research	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容) NCKU Guidelines for Academic Integrity in the Use of Generative AI in Teaching and Research	embedded	2026-01-03 20:44:34
7410	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	不當研究行為_抄襲		pending	2025-12-21 00:29:57
7422	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	5 Things You Need to Know About Academic Integrity Training Requirements	(以下為國立成功大學學術誠信推動辦公室的網頁內容) 5 Things You Need to Know About Academic Integrity Training Requirements	embedded	2026-01-03 20:44:48
7426	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	學誠講堂_作者列名注意事項		pending	2025-12-21 00:30:10
7440	https://oai.web2.ncku.edu.tw/p...	學誠講堂_新生篇		pending	2025-12-21 00:30:16