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國際學者參與學位考試核銷 |
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研究生學位考試系所應注意事項彙整 |
2013-05-14 |
前言/總則 |
本校各系(所)、學位學程研究生辦理博、碩士學位考試，請依本校「研究生學 位考試細則」及相關規定辦理，注意事項彙整如下：
- 一、 依據本校「研究生學位考試細則」第 4 條規定研究生申請碩士或博士學 位考試期限第一學期至 1 月 20 日，第二學期至 7 月 20 日截止。因特殊情形專 簽經教務長同意者，申請期限得延長至當學期學位考試前一日，惟口試成績 仍應於規定日期內送達註冊組。相關規定及表格， 請逕至本校網頁 / 教務 處 / 課務組 / 學位考試下載。 |
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研究生學位考試系所應注意事項彙整 |
2013-05-14 |
前言/總則 (續) |
- 二、 請轉知研究生於本校「研究生學位考試網路申請作業」網頁提出學位考試 申請 ( 網址 http://campus4.ncku.edu.tw/wwwmenu/program/mou/) ，並請各 系所於「學位考試系統」辦理審核並彙整後，列印紙本送相關單位審核 。
- 三、 碩士學位考試當學期有支領交通費之校外委員人次，以不超過該系所當學 期考生數為原則。 |
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研究生學位考試系所應注意事項彙整 |
2013-05-14 |
前言/總則 (續) (續) |
- 四、 博碩士班研究生之配偶、三親等內之血親或姻親，不得擔任指導教授、 學位考試委員。
- 五、 依據 98 年 12 月 16 日 98 學年度第 1 次教務會議決議，自 99 學年度起博士班 5 年內、碩士班 10 年內應達成論文以英文撰寫，而 102 年 5 月 14 日 101 學年 第 2 學期第 1 次教務會議並通過在達成碩博士畢業論文全面英文化之前， 以中文撰寫者，須另加附 800 至 1200 字之英文延伸摘要，請各系依預訂 目標執行。 |
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研究生學位考試系所應注意事項彙整 |
2013-05-14 |
前言/總則 (續) (續) (續) |
- 六、 博碩士論文題目名稱、摘要、關鍵字詞均需中英文並附。
- 七、 學位論文請送註冊組及圖書館各乙本，規格如下：
- ( 一 ) 博士班：均為精裝本，封面顏色為黑色，字體為白色。
- ( 二 ) 碩士班：註冊組為平裝本，封面顏色為橘黃色 ( 參考色號 CMYK: C0,
- M40,Y80,K0 或 RGB:R247,G181,B115) ；圖書館為平裝本上光膜，封面 顏色同註冊組，字體為黑色 。 |
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研究生學位考試系所應注意事項彙整 |
2013-05-14 |
前言/總則 (續) (續) (續) (續) |
- 八、 請轉知研究生依本校「數位化學位論文蒐集辦法」及「數位論文全文系 統繳交流程」辦理轉檔、登入上傳論文及授權作業（網址 http://etds.lib.ncku.edu.tw/main/index ）。
- 九、 研究生紙本論文如因欲提專利申請需暫緩公開，請填「國家圖書館博碩士 學位論文送存本延後公開申請書」簽署後併同論文紙本繳交至本處註冊 組。申請書置於國家圖書館首頁 / 申辦服務 / 下載專區 / 各種申請表單下載 項下。 |
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線上簽核文件列印 |
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公文列印Page5of11 |
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研究生學位考試網路申請作業 |
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視訊考試申請操作說明 |
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原創性報告 |
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OriginalityReport(2023) |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
## 專科以上學校實習課程績效評量辦法總說明 ～ - 六、 實習課程績效評量之評量結果。 （第六條） |
技術及職業教育法於一百零四年一月十四日制定公布，依該法第十 三條規定： 「 （第一項）主管機關應就學校辦理實習課程實施績效評量；其 評量之內容及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。 （第二項） 辦理實習課程績優之學校、合作機構及相關人員，主管機關得予獎勵。 （第 三項）學校辦理校外實習之合作機構，長期提供學校實習名額，且實習學 生畢業後經一定程序獲聘為該機構正式員工達中央主管機關所定一定比 率者，主管機關應報經中央主管機關轉請中央目的事業主管機關予以獎 勵。」爰訂定「專科以上學校實習課程績效評量辦法」 ，其要點如下：
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
表單資訊 ～ 第一條 本辦法依技術及職業教育法第 十三條第一項規定訂定之。 |
專科以上學校實習課程績效評量辦法
說明：技術及職業教育法（以下簡稱本法）於 一百零四年一月十四日制定公布，依本 法第十三條第一項規定： 「主管機關應就 學校辦理實習課程實施績效評量；其評 量之內容及其他應遵行事項之辦法，由 中央主管機關定之」 ，爰明定本辦法之法 源依據。 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
第二條 本辦法所稱實習課程，指專科 以上學校（以下簡稱學校）依科、系、 所、學程，規劃具有學分數，且對應 專業能力所進行之職場屬性實務學習 課程，不包括實驗課程及實作訓練課 程。 |
說明：一、明定實習課程之定義。 二、本條所規範專科以上學校辦理之實 習課程，以學校依大學法施行細則 第二十四條及專科學校法第三十四 條規定課程規劃程序，訂有學分之 正式課程為限。 三、學校辦理實習課程目的係為促進就 業，並養成職場倫理及工作態度， 使學生於實習過程中累積職場經 驗，爰實習課程具有增進就業能力 之職場實務學習性質。而學校開設 之實驗課程及實作訓練課程，雖屬 實務型課程，惟係為搭配教師授課 內容之延伸實作學習課程，與體驗 職場及促進未來就業之實務實習課 程之目標與內涵不同，故排除於實 習課程之適用範圍。 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
第三條 教育部(以下簡稱本部)應就學 校辦理實習課程，實施績效評量(以下 簡稱評量)；其評量項目如下： 一、實習機制： （一）實習課程整體規劃及運作機 制。 （二）實習委員會之組成及運作。 （三）實習學生之安全維護。 （四）實習學生之不適應輔導或轉 介。 （五）實習輔導及訪視運作機制。 |
說明：一、依大學法第四條規定，大學可分為 國立、直轄市立、縣(市)立及私立， 惟現行專科以上學校僅臺北市立大 學為直轄市立大學，其餘國私立大 學均為教育部(以下簡稱本部)主 管。另考量現行本部辦理之校務評 鑑、統合視導對象均已包括臺北市 立大學，為期行政作業一致性及效 率性，專科以上學校實習課程績效 評量將明定本部統一實施。 二、第一項明定本部辦理實習課程績效 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
## 二、實習成效： ～ ## 一、實習機制： |
- （一） 實習學生就業輔導成效。
- （二） 實習學生對實習課程滿意度 成效。
- （三） 前次評量結果改進情形。但第一 次接受評量之學校不適用之。
實習課程為校外實習者，應增加 下列評量項目：
- （一） 校外實習合作機構之擇定及 媒合機制。
- （二） 校外實習合約之簽訂及執行。
- （三） 校外實習保險之投保情形。
- （四） 校外實習合作機構與實習學 生發生爭議時之協商處理機 制。
- （一） 實習學生對校外實習合作機 構滿意度成效。
- （二） 校外實習合作機構對實習課 程滿意度成效。
- （三） 校外實習合作機構對實習學 生滿意度成效。
- 第四條 學校應就實習課程辦理情形，
- 依前條所定評量項目進行績效自評， 並於本辦法施行後一年內，檢附績效 自評報告書，送本部備查。 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
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## 二、實習成效： |
本部得將實習課程評量納入學 校校務評鑑，依校務評鑑程序規定辦 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
## 二、實習成效： |
- 評量項目分為「實習機制」 、 「實習 成效」及「前次評量結果改進情形」 三部分：
- （一）第一款明定「實習機制」 ，係規範 學校依科、系、所、學程之性質及 需求，所開設相關實習課程，應建 立完備保障參與實習課程學生權 益之機制，包括實習課程整體規 劃及運作之妥適性與完整性、實 習委員會應作為實習推動單位， 落實組織組成及運作、實習學生 安全之確實維護作法、實習學生 實習過程中有不適應情形時之輔 導或轉介、實習老師輔導及訪視 之落實等項目。 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
## 二、實習成效： |
- （二）第二款「實習成效」明定學校辦 理相關實習課程後對增進職場實 務體驗學習之實際成效，包括協 助實習學生提升職場就業力與建 立相關就業輔導機制，及實習學 生對實習課程整體滿意度情形二 項目，以作為學校辦理成效評估 及未來持續精進之參照。
- （三）第三款明定將學校前次接受評量 結果之改進情形列入評量及例外 情形。
- 三、第二項明定學校辦理實習課程為校 外實習時，應增列之評量項目。考 量校外實習課程將由學校安排學生 至校外之實習合作機構進行，故評 量項目應著重於學校規劃辦理校外 實習課程之機制落實及實習成效。
- 一、明定學校實習績效評量之實施方 式，分為學校於本辦法施行後一年 內進行之績效自評及本部定期評 量。
- 二、第一項明定辦理實習課程之學校， 應辦理績效自評之程序，以及落實 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
理，或委託學術團體或專業評量機構 (以下簡稱受託機構)定期辦理評量。 前項受託機構，應符合下列條 件： 一、依法設立登記或立案，且設立宗 旨與教育相關之法人或團體。 二、有專業客觀之評量實施能力，包 括足夠之評量領域學者專家、完 善之評量委員遴選與培訓制度、 足夠之專(兼)任行政人員及健全 之組織與會計制度。 |
學校對實習課程執行自行評量及檢 視調整機制。另績效自評報告書僅 為一次性規範，後續各校則由本部 或受託機構定期評量，無需再繳交 自評報告。 三、第二項明定評量實施方式，得由本 部納入學校校務評鑑或委託受託機 構定期辦理。評量若納入學校校務 評鑑辦理，應依大學評鑑辦法及專 科學校評鑑實施辦法有關校務評鑑 之相關程序辦理。現行大專校院及 技專校院辦理校務評鑑為五年一週 期，如需配合本辦法調整評鑑指標， 因辦理期程之別，大專校院預定於 一百零六年起配合評鑑指標修正及 實施，技專校院預定於一百零八年 起配合評鑑指標修正及實施。 四、第三項明定受託機構應具備之條 件。 |
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專科以上學校實習課程績效評量辦法 |
2015-01-14 |
第五條 受託機構應依下列原則及程序 辦理評量工作： 一、組成評量小組，統籌整體評量事 宜。 二、訂定評量實施計畫，包括評量項 目、基準(指標)、程序、結果、 申復、申訴、評量委員資格、講 習、倫理、迴避及其他相關事項， 經評量小組通過及本部核定後， 於辦理評量六個月前通知學校。 |
一、明定受託機構辦理評量之程序。 二、第一款明定受託機構應組成評量小 組。 三、第二款至第四款明定辦理評量前應 於六個月前通知學校及辦理相關說 明會，俾利學校備妥相關資料受評。 四、第五款及第六款明定評量報告初稿 送達學校，學校對評量報告初稿不 服之申復機制。 五、第七款及第八款明定評量報告結果 送達學校，學校對評量報告結果不 服之申訴機制。 六、第九款明定評量倫理及其他相關事 項。 |
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大專校院推動海外實習課程作業參考手冊 |
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114學年度第2學期總整實作課程協同教學經費補助申請 |
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一般費用支出憑證 |
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課程資料維護手冊 |
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著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引 |
2022-06-15 |
## 著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引 ～ ## 二、修法之目的及適用 |
- 一、第四十六條條文規定(111年6月15日修正施行)
依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課目的之 必要範圍內，得重製、公開演出或公開上映已公開發表之著 作。
前項情形，經採取合理技術措施防止未有學校學籍或未經選 課之人接收者，得公開播送或公開傳輸已公開發表之著作。 第四十四條但書規定，於前二項情形準用之。
為因應當前數位科技發展、教育政策及疫情需求，上述條文 第2項規定已允許依法設立之各級學校及老師在進行遠距教 學時，可如同現場課堂一樣，為了授課目的之必要範圍內， 在採取了「合理技術措施」後，可以將他人已公開發表的著 作，透過公開播送或公開傳輸之方式，傳達給來上課的學生 (如 ： 在遠距教學時播放電影小片段作解說或利用網路素材 作為範例等)。 |
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著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引 |
2022-06-15 |
## 三、所謂合理技術措施之指引 |
由於前述規定所允許的遠距教學是現場課堂的延伸，僅限有 得於現場課堂聽課資格的人，才是遠距教學的對象，因此學 校及教師必須採取「合理技術措施」來防止未有學校學籍或 未經選課之人(即非在校生或沒有註冊選課的人)接觸遠距 教學內容，才可以主張合理使用。而所謂「合理技術措施」 ， 必須符合下列原則:
- (一)接觸學校及老師上課課程之人，應僅限於該課程有學籍的 學生或經註冊選課之人。 |
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著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引 |
2022-06-15 |
前言/總則 |
(二)學校及老師就學生接觸該課程內容時，應於學習平臺作科 技措施之限制，僅可讓有學籍的學生或經註冊選課之人得 在學校或老師提供之使用者個人帳號、密碼登入該學習平 台，進行使用；必要時，該帳號、密碼得隨時變動，避免 遭不當破解、利用。
(三)學校及老師應向學生宣導不得將使用者個人帳號、密碼提 供予他人。
(四)學校及老師在技術面，仍得採取其他較帳號、密碼更能有 效防止非有學籍的學生或經註冊選課之人，接觸遠距教學 內容的措施。 |
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2025/5/13上午10:15公⽂列印 |
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Webex字幕開啟說明 |
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MicrosoftTeams上課操作說明 |
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AI字幕生成系統 |
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編修字幕檔操作方式 |
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Mytube影片字幕上傳操作說明 |
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大專校院遠距教學課程與教學實施檢核參考規範 |
2018-04-26 |
表單資訊 ～ 一、 行政 程序 及教 學支 援 |
大專校院遠距教學課程與教學實施檢核參考規範
指標：1.學校指定專責單位辦理遠距教學業務；2.學校視課程需要，設置助教協助教學。自主檢核：□(1)有專責單位（佐有設置要點或教務相關之校級會議紀錄等）□(2)無專責單位；(1)有設置□a.實施情況良好（佐有助教設置文件及實施情況（如實際設置助教之數位課程比例及參與情形））□b.實施情況可再加強□c.實施情況不足或缺乏□(2)無設置。檢討與改進措施：無。 |
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大專校院遠距教學課程與教學實施檢核參考規範 |
2018-04-26 |
未分類 |
指標1：3.學校維持網路 教學設施及教學 系統的正常運 作、提供穩定頻 寬並有適當網路 安全維護措施 (運作良好者： 如，有提供維運 人力、設施及系 統相關維運及措 施，並佐有文件)；自主檢核1：(1)網路教學設施維運： □運作良好 □偶有異常現象 □經常有異常；指標2：3.學校維持網路 教學設施及教學 系統的正常運 作、提供穩定頻 寬並有適當網路 安全維護措施 (運作良好者： 如，有提供維運 人力、設施及系 統相關維運及措 施，並佐有文件)；自主檢核2：(2)教學系統維運 □運作良好 □偶有異常現象 □經常有異常；指標3：3.學校維持網路 教學設施及教學 系統的正常運 作、提供穩定頻 寬並有適當網路 安全維護措施 (運作良好者： 如，有提供維運 人力、設施及系 統相關維運及措 施，並佐有文件)；自主檢核3：(3)網路安全 □運作良好 □偶有異常現象 □無適當措施或不足；指標4：3.學校維持網路 教學設施及教學 系統的正常運 作、提供穩定頻 寬並有適當網路 安全維護措施 (運作良好者： 如，有提供維運 人力、設施及系 統相關維運及措 施，並佐有文件)；自主檢核4：(4)網路頻寬 □頻寬足夠 □頻寬尚可 □頻寬不足。 |
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2018-04-26 |
(二)遠距教 學學分課程 行政業務 |
指標：1.遠距教學學分 課程有送課程 相關委員會研 議，並提經校級 教務相關會議 通過後實施；自主檢核：□(1)有 (如，所有遠距教學課程已於教務相 關之校級會議確認開設，並列入會 議紀錄)。 □(2)有，但僅部分課程 □(3)無；檢討與改進措施： |
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2.遠距教學學分 課程皆有教學 計畫 |
指標：2.遠距教學學分 課程皆有教學 計畫；自主檢核：□(1)有 (如，所有遠距教學課程依教育部 規定格式上傳至本部大學校院課程 資源http://ucourse- tvc.yuntech.edu.tw/或技專校院 課程資源網http://course- tvc.yuntech.edu.tw/之教學計畫) □(2)有，但僅部分課程 □(3)無；檢討與改進措施： |
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