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國立成功大學教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計支要點 |
2025-06-11 |
## 十、 課程符合下列規定者，得於計算教師鐘點費時加計授課鐘點數： |
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2026-03-19 16:34:22 |
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國立成功大學教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計支要點 |
2025-06-11 |
## 十、 課程符合下列規定者，得於計算教師鐘點費時加計授課鐘點數： |
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國立成功大學教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計支要點 |
2025-06-11 |
十一、 ～ - 十二、 |
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國立成功大學教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計支要點 |
2025-06-11 |
- 十三、 ～ ## 十五、 |
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國立成功大學教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計支要點 |
2019-05-29 |
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國立成功大學教師請假補課、代課實施要點 |
2018-01-18 |
一、 ～ 三、 |
國立成功大學 ( 以下簡稱本校 ) 為使本校教師請假補課、代課有所依循，特訂定本要點。
本校各級專任教師應依教師法及本校聘約善盡授課義務，如有短期請假，應自行補課並 事先填具補課說明，簽經所屬教學單位主管核准後，送教務處課務組備查。非有第三 點情形外，不得延聘代課教師。
本校專任教師具有下列情形之一者，所屬教學單位得依行政程序簽請校長同意後，商請 本校教師代課或由學校延聘教師代課：
( 一 ) 連續請病假逾二十一日以上者。
( 二 ) 娩假：請娩假、流產假、或併連娩假之連續產前假者。
( 三 ) 喪假：連續請喪假十五日者。
( 四 ) 連續公差（假）：二十一日以上者。
( 五 ) 連續請婚假十四日者。
( 六 ) 學期中申請育嬰留職停薪者。 |
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國立成功大學教師請假補課、代課實施要點 |
2018-01-18 |
四、 ～ 六、 |
代課教師資格及授課鐘點費之支給，依下列方式辦理：
( 一 ) 代課教師應優先以校內基本授課時數不足之專任教師擔任。
( 二 ) 如因專業不同，得依行政程序簽請校長同意延聘校外合格教師兼代。
( 三 ) 代課教師鐘點費比照各級兼任教師鐘點費標準支給。
延聘代課教師所需代課鐘點費，由校務基金支付。
本要點經教務會議通過後實施，修正時亦同。 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
表單資訊 |
國立成功大學開課、排課規定 |
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2026-03-19 16:39:44 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
規定內容 |
一、本校為推動開課、排課作業標準化，訂定妥適之相關原則，以利各教學單位 有所依循，特訂定本規定。
These guidelines are enacted to standardize the arranging and offering of classes. 二、課程：
- ( 一 ) 各教學單位每學期開授課程均應妥適規劃並經課程委員會通過 始得開授。
- ( 二 ) 各系級班每學期開設課程之總學分數應配合本校學則規定。。
- ( 三 ) 新增設之選修課程須依規定經教學單位課程委員會核准，並填「選 修課程修訂表」送教務處辦理開課。必修課程或最低畢業學分數， 若有異動須經校、院、系三級課程委員會審議通過實施。
- ( 四 ) 通識語文課程及基礎科學課程（微積分、普通物理、普通化學）應 由該課程相關系所統籌規劃開課及安排教師授課。
- ( 五 ) 各教學單位應依其學生數、師資、設備及未來發展規劃課程需求， 每學期補棄選截止後，學生選課人數大學部專任教師開授之課程須 達 5 人，兼任教師開授之課程須達 10 人，通識課程須達 12 人，體 育課程須達 20 人，碩士班課程須達 3 人，博士班課程 1 人以上， 始得開授；惟課程開授年度該班 ( 組 ) 核定招生名額未達最低選課人 數者，不在此限 ( 合班課程以核定招生名額較高者認定 ) 。但未符 合開課人數而仍需開授者，應於第三階段補改棄選結束後三日內敘 明特殊原因並提出開課教師與選課學生簽名表，專案簽准續開。專 |
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2026-03-19 16:39:44 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
前言/總則 |
案簽准課程，不得併計超授鐘點時數。
- ( 六 ) 連續兩學年未達選課人數之課程，應由教學單位課程委員會檢討將 課程整併或採隔年開授。
- ( 七 ) 開設課程選課人數達 75 人以上得分班上課。
- ( 八 ) 不同教學單位開設同質性高課程者可視其必要合班開設，應指定一 教學單位為主開單位，並使用同一課程碼。 大學部課程不得與研究所課程合班開設。但大學部高年級或碩士班 程度之課程 ( 即課程屬性碼為 5000-5999 之課程 ) ，經系、院、校三 級課程委員會審議通過者，不在此限。碩士班與博士班若因課程內 容深度、廣度不同者應予分班開課。 同教學單位相同課程不得分別列於不同年級，以避免造成課虛增。
- ( 九 ) 上ㄧ學期已開設之必修課程，下ㄧ學期不得重複開設。但因課程調 整或需要，且經專案簽准者，不在此限。
- ( 十 ) 課程排定後，應將課程大綱同時上網，供學生選課之參考。 |
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2026-03-19 16:39:44 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
## 三、教師： |
- ( 一 ) 各教學單位委請其他教學單位教師支援開授課程，須填寫「委請其 他教學單位開授課程表」會辦相關教學單位，以利安排授課教師， 合班上課之課程應經雙方主管核可。惟支援授課教師於所屬教學單 位授課時數已達該教學單位規定之最低授課時數時，得免經所屬教 學單位主管核可。
- ( 二 ) 教師兼任一、二級主管者以週三全日不排課為原則。
- ( 三 ) 各教學單位開設課程應由本校專、兼任教師或其他經三級教師評審 委員會審議通過得參與教學之人員授課。但與本校簽訂校級學術交 流合作協議之國外大學現任專職教師，且依「國立成功大學延攬優 秀人才實施要點」聘任之客座教師，經教學單位教師評審委員會審 議通過，專案簽請教務長同意者，不在此限。 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
## 四、排課： |
- ( 一 ) 通識語文課程、體育及基礎科學課程，由教務處排定上課時段。
- ( 二 ) 日間部課程除兼任教師外，上課時段不得安排於夜間或假日，且同 一科目不得上、下午（隔堂）皆有排課，若有特殊情形經專案簽及 教師因出國或請假之補課不在此限。進修學士班與碩士在職專班則 以安排夜間上課為原則。
- ( 三 ) 大學部除實驗課程外均應避免三節連排，若因課程需求經教學單位 主管核可者可不在此限；研究所課程則視其教材內容及選課學生需 求妥適安排。
- ( 四 ) 大學部每週一第四節為學務活動時間，該時段全校不排課。
- ( 五 ) 研究所課程如有特殊原因需於暑假期間授課者，須經專案核准，並 依本校暑期開班授課實施辦法辦理，其課程列入下學年上學期之科 目時間表。
- ( 六 ) 上、下兩學期連續開授之課程，應儘量維持同一時間，以利學生選 課。
- ( 七 ) 彈性課程：因課程屬性特殊，需以微學分、彈性、密集授課或共時 授課方式進行之課程，應於開課前專簽經教務長核准，始得開授， 該課程上課時間得不受學期 18 週之限制。 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
## 五、教室： |
- ( 一 ) 各教學單位應依本校「教室使用原則」安排教室上課，課程之選課 人數應以所排定教室容量為限。
- ( 八 ) 教務處得視需要實地瞭解教師上課情形。教師應依排定時間確實授 課，除因停開、教師異動等特殊情形外，不得任意調課。若有調課 之必要時，須由任課教師與全體選課學生簽名確認，經教學單位主 管核准後，填具「科目時間表調動通知單」通知教務處辦理異動。 |
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2026-03-19 16:39:44 |
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國立成功大學開課排課規定 |
2020-05-27 |
前言/總則 |
( 二 ) 各教學單位均須提供教室，由教務處統籌通識及基礎科學課程教室 之調度。
六、本規定經教務會議通過後實施，修正時亦同。 |
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2026-03-19 16:39:44 |
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國立成功大學課程委員會設置辦法 |
2011-05-24 |
前言/總則 ～ 第二條 |
## 國立成功大學課程委員會設置辦法
國立成功大學（以下簡稱本校） ，為規劃及審議本校課程及學程，以發揮 本校特色，達成教育目標，爰依大學法施行細則第二十四條規定，設置 「國立成功大學課程委員會」 （以下簡稱本會） 。
本會成員由教務長、通識教育中心主任、各學院課程委員會代表1人、 學生代表大學部及研究所（碩博班）各1人、學者專家、產業界人士各1 人組成。學者專家及產業界人士由教務長遴聘，委員均為無給職，任期 二年，連聘得連任。
本會置主任委員一人，由教務長兼任之，並置秘書一人，由教務處課務組 主管兼任之，承主任委員之命，綜理本會行政業務。 |
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2026-03-19 16:40:54 |
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國立成功大學課程委員會設置辦法 |
2011-05-24 |
## 第三條 本會之職掌如下: ～ 第六條 |
一、訂定本校課程目標、發展方向暨共同規劃原則，含專業選必修比例或 上下限等。
二、審議本校通識教育委員會通過之通識學分數。
三、審議本校各院系(所)課程委員會通過之畢業學分數及必修課程之規 劃。
四、審議各系訂定外系學生選修該系之雙主修及輔系修讀學分數及課程。 五、規劃及協調本校跨領域學程。
六、其他課程相關事宜。
各院系(所)應成立其課程委員會並訂定設置要點送本會備查，成員應包 含學生代表至少一人、校外學者專家或業界代表至少一人。
本會每學期至少召開乙次，由主任委員召集之，必要時得召開臨時會議。 本會召開會議時，得請有關單位人員列席。 各學院代表或通識教育中心主任若因故無法出席，得委請該院或該中心之 教師代理出席會議。
本辦法經本校教務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。 |
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2026-03-19 16:40:54 |
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國立成功大學跨領域學分學程設置準則 |
2015-05-28 |
前言/總則 ～ 第二條 |
## 國立成功大學跨領域學分學程設置準則
- 第一條 為因應社會與產業發展之需要，增加學生多元學習機會，並善用本校教學資源，各 教學或研究單位得依本準則規定開設具特定教育目標之跨領域學分學程。 教育學程不適用本準則。
- 一、 跨學門學分學程：由各教學或研究單位依據教育部「大學校院學科標準分 類」所設置跨學門學分學程。 - 二、 跨系所學分學程：由各教學或研究單位自訂設置跨系所學分學程。 各教學或研究單位規劃之跨領域學分學程至少須有 15 學分，並指定助理教授以上 之專任教師為負責人，負責相關事宜。 |
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國立成功大學跨領域學分學程設置準則 |
2015-05-28 |
第三條 ～ 第四條 |
- 一、 跨學門學分學程：經系、院課程委員會通過，並提校課程委員會審議同意後 實施。 - 二、 跨系所學分學程：經系、院課程委員會通過後實施，並提校課程委員會備 查。 跨領域學分學程之開設，應提具計畫書，並訂定學程設置辦法。（計畫書格式另 訂） 跨領域學分學程之終止，應於終止前一學年提具終止說明書，經校課程委員會 (跨 學門學分學程)或經院課程委員會(跨系所學分學程)通過後，方可終止實施。 學程單位每學年應進行學程績效之檢討評估，並將學程辦理情況送教務處備查。
- 第四條 申請選讀跨領域學分學程學生，應自入學後至修業年限最後一年第二學期選課截 止前(不含延長修業年限)提出申請，並經選讀學程負責單位同意後，始可修讀。 |
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國立成功大學跨領域學分學程設置準則 |
2015-05-28 |
第五條 ～ 第七條 |
- 第五條 選讀跨領域學分學程之學生，其修課學分數，每學期仍應受限修學分數之限制。 已符合學生所屬系所畢業資格而尚未修滿學程規定之科目與學分數者，得向教務處 申請延長修業年限，至多以二學年為限。但總修業年限仍應符合大學法修業年限及 本校學則規定。 - 日間部學生若因修讀學程而延長修業年限時，修習學分數在 9 學分以下，按學分費計 算； 10 學分以上，則須繳交全額學雜費。
- 第六條 學生所修習之跨領域學分學程課程中，除開設學程單位另有規定外，若符合學生所 屬系所，或雙主修及輔系之畢業學分認列範圍者，得由各相關系所予以認定採計。 未完成本校抵免手續之課程，則一律不予採計學分數。
- 第七條 經核准修讀跨領域學分學程之學生，於修畢學程規定之科目與學分數時，得向學程 |
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國立成功大學跨領域學分學程設置準則 |
2015-05-28 |
前言/總則 ～ 第九條 |
設置單位申請核發學程證明。學程證明格式由校統一之。
本準則如有未盡事宜，悉依相關規定辦理。
本準則經教務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。 |
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國立成功大學服務學習課程推動小組設置要點 |
2025-12-18 |
## 國立成功大學服務學習課程推動小組設置要點 ～ ## 二、本小組任務： |
- 一、國立成功大學（下稱本校）為推動服務學習課程，依據本校服務學習課 程開設準則規定，設本校服務學習課程推動小組（下稱本小組） ，以負 責相關工作之策劃、推動及課程審查等事宜。
- ( 一 ) 訂定服務學習執行策略及相關法規。
- ( 二 ) 審議服務學習相關課程。
- ( 三 ) 規劃、辦理師資培訓及教學助理訓練。
- ( 四 ) 規劃、辦理服務學習推廣活動。
- ( 五 ) 檢討及評估服務學習執行成效，並提出改進策略。
- ( 六 ) 評選服務學習成效優良之教師、學生及行政人員。
- ( 七 ) 規劃與整合校內外之相關資源，並開拓校內外接受服務之對象。 |
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2026-03-19 16:56:00 |
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國立成功大學服務學習課程推動小組設置要點 |
2025-12-18 |
## 三、本小組置召集人一人，由教務長兼任之。 |
## 三、本小組置召集人一人，由教務長兼任之。
2. 四、本小組置委員十至十五人，除召集人外，其餘委員由教務長遴聘本校教 師五至十二人、校外學者專家一至二人、本校學生會推薦之學生代表一 至二人組成。委員均為無給職，任期一年，得連任。
3. 本小組置秘書一人，襄助處理本小組行政事務，由教務處課務組組長兼任 之。
5. 五、本小組視運作採任務編組，下設課程推動、師資培訓、活動推動與資源 規劃等四組，各組工作推動項目及負責執行單位如下：
6. ( 一 ) 課程推動組：負責全校服務學習之正規課程發展規劃、獎勵及評鑑， 由教務處執行。
7. ( 二 ) 師資培訓組：負責全校服務學習課程師資與教學助理培訓之規劃、 訓練及教學反應意見調查，由教務處及人文社會科學中心執行。 |
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國立成功大學服務學習課程推動小組設置要點 |
2025-12-18 |
## 三、本小組置召集人一人，由教務長兼任之。 (續) |
8. ( 三 ) 活動推動組：負責課外活動業務整體規劃、執行，以及支援、建立 活動推廣模式，由學務處執行。
9. ( 四 ) 資源規劃組：負責校內可投入服務學習資源之整合，以及拓展校內 外接受服務之對象，由學務處及人文社會科學中心執行。 |
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2026-03-19 16:56:00 |
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國立成功大學服務學習課程推動小組設置要點 |
2025-12-18 |
六、本小組委員會議 ～ 七、本要點經教務會議通過後實施，修正時亦同。 |
由召集人召集，每學期至少召開乙次，必要時得召開臨 時會議。會議召開時，得邀請有關單位人員列席。本校教師若因故無法 出席會議時，得委請相同學院教師代理出席會議。
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2026-03-19 16:56:00 |
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國立成功大學服務學習課程補助及獎勵要點 |
2025-12-18 |
## 國立成功大學服務學習課程補助及獎勵要點 ～ 二、 |
- 一、國立成功大學（下稱本校）為邁向頂尖大學及補助、獎勵開設具服務學習 內涵之課程，以培育學生具人文關懷、公民服務精神與提升其專業領域之 社會責任意識，特訂定本要點。
- 二、補助及獎勵對象：依據本校服務學習課程開設準則所開設之課程，皆為本 要點之對象。 |
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2026-03-19 16:58:30 |
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國立成功大學服務學習課程補助及獎勵要點 |
2025-12-18 |
## 三、申請補助及獎勵之要件如下： |
- ( 一 ) 課程需具備服務學習內涵與精神，且課程規劃及實施應包含學習與準 備、服務、反思及成果分享 ( 慶賀 ) 等歷程。
- ( 二 ) 實際服務時數應達 8 小時以上。
- ( 三 ) 非首次開設課程，應提出前次所開設之服務學習課程執行成果，包括 服務學習卷宗、經費執行率、獲獎紀錄。
開課教師得依前項要件擬定課程計畫書，併同依課程活動所需編列之經費 申請表，送服務學習課程推動小組（以下簡稱課程推動小組）審定。 |
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國立成功大學服務學習課程補助及獎勵要點 |
2025-12-18 |
四、補助及獎勵之標準如下： ～ 五、本要點補助經費項目限鐘點費（外聘、內聘專家） 、印刷費、誤餐費、交通 費、保險費、臨時工資 |
- ( 一 ) 經課程推動小組審查通過之基礎服務學習課程，每門課程授課鐘點數加 計 0.5 小時；專業服務學習課程每門課程授課鐘點數加計 1 小時。
- ( 二 ) 課程推動小組得視經費預算就申請之課程擇優補助，補助金額每門課程 以不超過新臺幣 2 萬元為原則。但經課程推動小組審查通過具有特色課程 者，不在此限。
- ( 三 ) 課程推動小組得視經費預算情形，就服務學習課程及表現績優之教職員 與學生，評審出數名，由校方於適當場合公開獎勵，以資鼓勵。
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2026-03-19 16:58:30 |
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國立成功大學服務學習課程補助及獎勵要點 |
2025-12-18 |
六、 |
六、本要點補助案之申請，不得與其他政府機關經費來源重複。
七、課程推動小組審查通過之課程，包含獲加計鐘點時數或經費補助者，應於 學期結束後 1 個月內繳交服務學習卷宗（包括成果報告書、協力單位協議 書、反思心得報告、服務日誌、活動照片等） ；若獲經費補助課程須於期末 結束前完成經費核銷，作為評審績優獎勵與下年度補助對象之依據。
八、本要點所需經費，由教育部專案計畫經費或校務基金項下支應。
九、本要點經教務會議及校務基金管理委員會議通過後實施，修正時亦同。
本要點以中文訂定，據以譯成英文。如有疑義必須解釋時，應以中文為主。 These directions were translated from the original Chinese. In the event of any discrepancies between the two versions, the Chinese always takes precedence. |
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課程屬性碼註解說明 |
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2026-03-19 16:58:44 |
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國立成功大學遠距教學課程實施辦法 |
2016-12-15 |
第一條 ～ 第四條 |
國立成功大學 ( 以下簡稱本校 ) 為提供學生多元化學習環境與方式，促進學術交流及資源 共享，特依教育部「專科以上學校遠距教學實施辦法」 ，訂定「國立成功大學遠距教學 課程實施辦法」 （以下簡稱本辦法） 。
本辦法所稱遠距教學，指師生透過通訊網路、電腦網路、視訊頻道等傳輸媒體，以互 動方式進行之教學。其方式包括同步（即時群播）遠距教學、非同步（網路）遠距教 學及同步與非同步混合式遠距教學。
本辦法所稱遠距教學課程，指授課時數二分之一以上以遠距教學方式進行之課程。 遠距教學課程每學分授課時數以十八小時為原則，授課時數包含課程講授、師生互動討 論、測驗及其他學習活動之時數。
遠距教學課程，應於具備教學實施、記錄學生學習情形及其他支援學習功能之學習管理 系統為之。 |
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2026-03-19 17:00:07 |
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國立成功大學遠距教學課程實施辦法 |
2016-12-15 |
第五條 ～ 第六條 |
教師欲開授遠距教學課程者，應於前一學期填具教學計畫書，經系 ( 所、學位學程 ) 、院 課程委員會審議通過後，始得開授。惟首次採遠距教學方式授課之主播課程，或曾採遠 距教學方式授課但擬修訂教學計畫內容之主播課程，應於系 ( 所、學位學程 ) 、院課程委 員會審議通過後，送校課程委員會審議，始得開授。
遠距教學課程，應於開授之當學期公告於網路。
第一項教學計畫，應載明教學目標、適合修讀對象、課程大綱、上課方式、師生互動討 論、成績評量方式及上課注意事項。
與國內學校合作開授遠距教學課程者，以國內公立或政府立案之私立大專校院為限。 與國外學校合作開授遠距教學課程者，以教育部公告之外國大學參考名冊所列之學校， 或經當地國政府學校權責機關或其認定之教育專業評鑑團體認可者為限。 |
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國立成功大學遠距教學課程實施辦法 |
2016-12-15 |
第七條 ～ 第十二條 |
遠距教學課程應定期辦理課程評鑑，其評鑑規定另訂之。
教師開授之遠距教學課程如屬同步遠距教學，教師應將教材置於本校 數位學習平台， 同時開闢網路討論區，並提供電子郵件帳號及其他聯 組管道，供修課學生進行教學上 之雙向溝通。
教師開授之遠距教學課程如屬非同步遠距教學，教師應使用本校數位學習平台或符合 教育部課程認證功能平台，系統應具備課程內容、教學進度、學習評量、師生交流、 系統使用說明等。並應記錄師生全程上課、互動、繳交作業、學習評量及勤怠情形。
學生選課及成績評量等相關事宜，依本校學則及相關辦法辦理。
教師及學生進行遠距教學時，應遵守智慧財產權相關法規。
本辦法經教務會議通過後實施，修正時亦同。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
一、 |
國立成功大學（以下簡稱本校）為使學生結合課程專業理論與產業實務經驗，增進實用能力， 特與合作機構辦理學生校外實習。茲依據專科以上學校產學合作實施辦法第六條規定，設國立 成功大學學生校外實習委員會（以下簡稱本委員會） ，並訂定本要點。
二、本校學生校外實習包含專業課程校外實習、產學合作校外實習、學生自主校外實習三部分，其 中專業課程校外實習與產學合作校外實習，由各院、系、所、學位學程依其教育目標、課程特 色及產學合作需要規劃之；學生自主校外實習，由學務處生涯發展與就業輔導組規劃媒合平臺， 提供學生志願性職場體驗媒合機會與資訊。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
三、本委員會之任務如下： |
- 一 ) 督導合作機構之評估及選定。
- 二 ) 檢核及確認書面契約。
- 三 ) 評估全校實習成效及督導學生申訴、爭議及意外事件之處理。
- 四 ) 督導學生實習期滿前終止實習之處理。
- 五 ) 督導與合作機構訂定學生個別實習計畫。
- 六 ) 督導實習輔導訪視之落實。
- 七 ) 其他學生權益保障相關事項。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
前言/總則 |
前項第二款所列事項，委由業務執行單位 ( 含教務處、研發處及學務處 ) 檢核及確認，並提本委 員會報告。
- 四、本委員會由教務長、學生事務長、研發長、各學院院長、辦理校外實習單位代表一至二人、校 外法律專家、合作機構代表及學生代表各一人共同組成。除學生代表任期一年外，其餘委員任 期二年，連聘得連任。
- 五、本委員會以每學期召開會議一次為原則，必要時得召開臨時會議；並得邀請相關單位或人員列 席報告或說明。
- 六、本委員會須有二分之一以上委員出席，始得開議；出席委員二分之ㄧ以上同意始得議決。學生 事務長、研發長、及各學院院長如不克出席會議時，得委託代理人代理出席會議。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
七、推動專業課程校外實習或產學合作校外實習之院、系、所、學位學程應成立學生校外實習委員 會，其成員得包含學生代表與產業界人士各一人，並訂定設置要點送本委員會備查。 |
2. 七、推動專業課程校外實習或產學合作校外實習之院、系、所、學位學程應成立學生校外實習委員 會，其成員得包含學生代表與產業界人士各一人，並訂定設置要點送本委員會備查。
院、系、所、學位學程學生校外實習委員會之任務如下：
(
- 一 ) 整體規劃及推動校外實習課程。
(
- 二 ) 確認合作機構之評估結果及選定
(
- 三 ) 擬訂書面契約及學生個別實習計畫。
(
- 四 ) 協調、處理學生申訴、爭議及意外事件。
(
- 五 ) 處理學生實習期滿前之終止實習。
(
- 六 ) 追蹤處理及檢討學生實習輔導訪視結果。
(
- 七 ) 其他學生權益保障相關事項。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
8. 八、院、系、所、學位學程與合作機構進行產學合作校外實習時，應將下列事項納入書面契約後， 始得辦理： |
8. 八、院、系、所、學位學程與合作機構進行產學合作校外實習時，應將下列事項納入書面契約後， 始得辦理：
(
- 一 ) 合作機構依學生個別實習計畫提供學生相關實務訓練，並與學校指派之專責輔導教師共同 輔導學生。
(
- 二 ) 合作機構負責學生實習前之安全講習、實習場所安全防護設備之配置及相關安全措施之規
- 劃。 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
三 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
九 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2025-09-24 |
十 ～ 十一 |
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國立成功大學學生校外實習委員會設置要點 |
2018-01-17 |
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國立成功大學性別平等課程開課獎勵要點 |
2021-06-30 |
## 國立成功大學性別平等課程開課獎勵要點 ～ ## 三、本要點獎勵之課程與獎勵內容： |
110 年 4 月 1 日 109 學年度性別平等教育委員會第 3 次會議通過
110 年 6 月 30 日 109 學年度第 3 次教務會議通過
係指本校各教學單位所開課程，其教學內容與性別平等議題相關且符合性別平等教育原 則。
本校專任教師開授第二點之性別平等課程，且該課程性別平等議題內涵相關之授課時數 達總課程時數三分之一以上者，開課教師資格及課程計畫書經性平教育專家專業審查及 本校性別平等教育委員會審查通過，其授課鐘點數以 1.5 倍計算。
但加計授課鐘點數之計算，應受「本校教師授課鐘點原則及超授鐘點費、論文指導費計 支要點」第十點第二項之限制。 |
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國立成功大學性別平等課程開課獎勵要點 |
2021-06-30 |
- 四、申請性別平等課程開課獎勵教師應符合以下至少一項指標： ～ - 六、本要點之訂定及修正，須經性別平等教育委員會及教務會議審查通過。 |
指標一：曾任或現任各級性別平等委員會之委員 ( 如：行政院性別平等委員會、各直轄市、 縣 ( 市 ) 性別平等教育委員會、各級學校性別平等教育委員會等 ) ；
指標二：曾發表或出版性別平等意識教育相關著作至少二篇；
指標三：近三年內具性別平等教育相關授課或教學經驗；
指標四：近三年內具推動性別平等相關實務經驗；
指標五：近三年內曾參加教育部、各直轄市、縣 ( 市 ) 教育主管機關、大專校院辦理之性 別平等教育相關課程或研習至少二十小時；
指標六：曾參與教育部或相關部會辦理之性別平等教育相關之評鑑、訪視。
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國立成功大學業界專家協同教學實施要點 |
2022-05-10 |
一、 ～ 二、 |
一、國立成功大學（以下簡稱本校）為使學生與產業實務經驗接軌，培育具有問 題解決能力及實作能力之專業人才，依專科以上學校遴聘業界專家協同教學 實施辦法，訂定本要點。
二、本校專任教師依系所特色及產業發展需求開授之專業實務課程，得邀請具專 業領域實務經驗之業界專家協同教學。 |
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國立成功大學業界專家協同教學實施要點 |
2022-05-10 |
三、 |
三、業界專家專長領域應與系所專業實務技能相關，且應符合下列各款資格之一：
(一)國內、外專科以上學校畢業，並具有五年以上與任教領域專業相關實務
經驗之專業工作年資，表現優異者。
- (二)非國內、外專科以上學校畢業，具有十年以上與任教領域專業相關實務 經驗之專業工作年資，表現優異者。
- (三)曾任國家級以上之專業競賽選手、教練或裁判者。
- (四)曾獲頒國家級以上之專業競賽獎牌或榮譽證書。
- (五)其他經本校認定其專業實務經驗符合專業實務課程所需，足堪擔任協同 教學工作者。
- 業界專家如有專科以上學校遴聘業界專家協同教學實施辦法規定，不得聘任 或應予以解聘情事者，不得協同教學。 |
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國立成功大學業界專家協同教學實施要點 |
2022-05-10 |
四、 ～ 七、 |
四、本校專任教師應將業界專家資料及課程實施計畫(含開課目標、課程特色、 業界專家參與時間及工作內容、經費預算及來源，以及預期效益)送開課單 位課程委員會審議通過後，始得邀請業界專家協同教學。
五、業界專家協同教學之課程，應由授課教師全學期主持課程教
師為主、業界專家為輔協同授課，教師授課時數計算依原訂課程核計。 業界專家協同教學時，可參與規劃課程、編撰課程教材及指導學生實務專題，
其鐘點費之支給不得高於本校演講費支給標準。
六、開課單位應對業界專家協同教學課程進行管考及成效評估。 開課單位及授課教師應配合業界專家協同教學相關資料之填報及考核。
七、本要點經本校課程委員會通過後實施，修正時亦同。 |
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國立成功大學總整實作課程協同教學補助要點 |
2022-05-17 |
一、 |
國立成功大學(以下簡稱本校)為鼓勵各教學單位開設總整實作課程，融入實 作教學模式、邀請產業專家協同教學，培育具有問題解決能力及實作能力之 專業人才，特訂定本要點。 |
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國立成功大學總整實作課程協同教學補助要點 |
2022-05-17 |
二、 ～ 三、 |
本校專任教師得於大學部高年級(大三以上)開設總整實作課程，其課程設計 內涵如下：
(一)總整課程：具備整合學習經驗、知識與技能之專業，表現實作與解決問 題的能力，並具有系所核心能力。開課形式包含畢業專題及實作專題等。
(二)實作課程：以實務場域或實作產出為基礎，進行專題性的探索學習並展 現學習成果。強調學生之主題設定能力、分析能力、規劃能力及實作產 出能力之培育。
(三)總整實作課程應與產業實務銜接。
各學系(學位學程)每學期至多可推薦1門總整實作課程申請補助，經系(學 位學程)課程委員會通過，送教務處審核通過後，予以補助之。 |
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國立成功大學總整實作課程協同教學補助要點 |
2022-05-17 |
四、 ～ 七、 |
申請補助之總整實作課程應具備下列內容：
(一)總整實作課程規劃及特色。
(二)授課大綱及進度表(含邀請業界專家協同教學規劃)。
(三)業界專家基本資料。
(四)業界專家可提供與課程相關之實務經驗及後續產業實習資料。
(五)邀請業界專家參與總整實作課程協同教學之預計成效。
(六)教學成效之呈現及評估方式(含業界專家參與教學成效評估)。
(七)經費預算及其他資料。
業界專家專長領域應與系所專業實務技能及產業發展需求相關，並符合本校 業界專家協同教學實施要點規定。
本要點經費補助項目如下：
(一)業界專家鐘點費：比照本校演講費支給標準。
(二)業界專家交通費：核實報支。
教務處得設審核小組，審查申請補助案件。審核小組，由教務長邀請委員若 干人組成。 |
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國立成功大學總整實作課程協同教學補助要點 |
2022-05-17 |
八、 ～ 十、 |
本要點補助所需經費，由本校校務基金或教育部相關計畫經費支應。
本要點補助之總整實作課程，應於學期結束後應繳交成果報告書，說明整體 實施成效及業界專家參與教學實施成效。
本要點經本校校務基金管理委員會及校課程委員會通過後實施，修正時亦同。 |
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